以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數字(zi)職教(jiao)建設 共(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)”為主(zhu)題的(de)2020年(nian)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研(yan)討會在深(shen)圳召(zhao)開(kai)。來自26個國(guo)(guo)家(jia)和地區政府部門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的(de)近300名專家(jia)學者齊(qi)聚線(xian)上線(xian)下，共(gong)(gong)商(shang)數字(zi)經(jing)濟時代“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”國(guo)(guo)家(jia)職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)機遇與(yu)挑(tiao)戰，發(fa)布了《深(shen)圳倡議》。這是(shi)繼2018年(nian)首次 “一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研(yan)討會成(cheng)功舉(ju)辦以來，職業(ye)教(jiao)育(yu)領域(yu)的(de)又一(yi)(yi)場高規格(ge)國(guo)(guo)際(ji)盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議(yi)由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所(suo)主(zhu)辦，深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院承辦，并得到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人民共和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)秘書(shu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人文交流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)(zu)(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副(fu)部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)魯昕(xin)，聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯(lian)絡部(bu)(bu)當代世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)任(ren)張光(guang)平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人民共和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)(zu)(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)(chang)、貴(gui)州(zhou)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)(zu)(zu)成(cheng)員、廳(ting)長(chang)(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)(chang)(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)(chang)(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致(zhi)辭(ci)。開幕(mu)式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所(suo)所(suo)長(chang)(chang)(chang)(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中(zhong)(zhong)談到，今(jin)年以(yi)來，全球(qiu)疫情蔓延，世界經(jing)濟低迷(mi)，隨著新一輪科技革(ge)(ge)(ge)命(ming)和(he)產業變革(ge)(ge)(ge)深(shen)(shen)入(ru)發展，國(guo)際(ji)力量對比(bi)深(shen)(shen)刻調整，和(he)平的發展仍然(ran)是時代的主題(ti)，人(ren)類命(ming)運共(gong)同(tong)體的理念(nian)深(shen)(shen)入(ru)人(ren)心。在此背景下(xia)，堅定(ding)不移的深(shen)(shen)化(hua)改革(ge)(ge)(ge)、擴大開放(fang)顯得(de)尤為重要。統(tong)籌(chou)國(guo)內國(guo)際(ji)兩個大局，科學(xue)應變、主動求變，是中(zhong)(zhong)國(guo)面(mian)臨(lin)新的國(guo)際(ji)形(xing)勢和(he)環境(jing)形(xing)勢作(zuo)出的戰略安排。

魯昕以詳實的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)梳理(li)了自2013年“一(yi)帶一(yi)路(lu)”合(he)作倡議提出(chu)以來，教育領域(yu)取得的(de)(de)(de)(de)各項顯(xian)著成就，并表示中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育應繼續圍繞(rao)共建“一(yi)帶一(yi)路(lu)”，對(dui)接所在國(guo)家的(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)需求，通過學歷教育與職(zhi)業(ye)(ye)培訓相結合(he)的(de)(de)(de)(de)方式，培養更多高素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)技術技能(neng)人才。

在簡要闡述了中國職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會對接科技進步、深化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)融合的具體舉措后，魯昕表示，學(xue)會將(jiang)充分利用“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國際研討會平(ping)臺，積極發揮新(xin)時(shi)代智(zhi)庫型學(xue)會作用，愿與“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線各(ge)國、各(ge)地(di)(di)區一(yi)起，凝聚數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)識，深化(hua)(hua)數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實踐，加快數字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)建(jian)(jian)共(gong)享，共(gong)同(tong)應對當(dang)前(qian)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發展的全(quan)球挑(tiao)戰，推動構建(jian)(jian)人類命運共(gong)同(tong)體。魯昕提出，此次(ci)會議聯合26個(ge)國家和地(di)(di)區發布(bu)《深圳倡議》，必將(jiang)為(wei)全(quan)面實現(xian)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數字(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型、數字(zi)化(hua)(hua)升級、數字(zi)化(hua)(hua)發展和數字(zi)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設，凝聚共(gong)識，指明方向，為(wei)推動“一(yi)帶(dai)一(yi)路”域(yu)內國家和地(di)(di)區職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)高質量發展做出更(geng)大的貢(gong)獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)(de)(de)大會(hui)將主題定為(wei)“數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)”正當其時(shi)(shi)。數(shu)(shu)字化是近年來(lai)職(zhi)(zhi)教(jiao)領(ling)域面(mian)臨的(de)(de)(de)重(zhong)大變化與挑戰，疫情期間網絡教(jiao)學的(de)(de)(de)廣泛應(ying)用(yong)，也表明數(shu)(shu)字技術能(neng)(neng)為(wei)學習(xi)(xi)者創造更多元(yuan)、更靈活的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)體驗。她(ta)同(tong)時(shi)(shi)指出，數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)不僅僅只(zhi)是新技術的(de)(de)(de)引入與應(ying)用(yong)，還應(ying)注重(zhong)促進(jin)創新和(he)改變思維方(fang)式。她(ta)感(gan)謝會(hui)議主辦方(fang)為(wei)“一帶一路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育搭建了國際交流(liu)與合(he)作的(de)(de)(de)平臺，希望與會(hui)嘉(jia)賓能(neng)(neng)利用(yong)這(zhe)次機(ji)會(hui)，互學互鑒數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)建設的(de)(de)(de)獨到(dao)見解與先進(jin)經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式(shi)、主旨報(bao)告、前沿對(dui)話(hua)、校企對(dui)話(hua)和閉幕式(shi)等5個版(ban)塊。

本次研討(tao)(tao)會內容豐富，形(xing)式(shi)新穎，分為開幕(mu)(mu)式(shi)、主旨(zhi)報告、前沿對(dui)話、校企(qi)對(dui)話和閉幕(mu)(mu)式(shi)等5個版塊，邀請了國(guo)內外近(jin)30位政府官員、專家和學(xue)者，圍(wei)繞數(shu)字職(zhi)(zhi)教助力全球供應(ying)鏈、職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)助推新一代信息技術應(ying)用(yong)落地(di)、5G應(ying)用(yong)細(xi)分中的職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)、職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)數(shu)字化轉型的探索與實踐等主題展開深度對(dui)話，共同探討(tao)(tao)“一帶一路”背景(jing)下(xia)數(shu)字職(zhi)(zhi)教建(jian)設(she)方略，推動全球職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)事業(ye)創(chuang)新和發展。

會(hui)議(yi)形成(cheng)標志性成(cheng)果(guo)——《深圳倡議(yi)：推動數(shu)字(zi)職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經過深(shen)入交流和(he)探討，會議形成標志性成果(guo)——《深(shen)圳倡(chang)議：推動(dong)(dong)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共商(shang)共建共享》。倡(chang)議提(ti)(ti)出，當前，世紀疫情和(he)百(bai)年變局交織，國(guo)際(ji)格局深(shen)刻變化(hua)(hua)(hua)，以(yi)大(da)數(shu)據、工業(ye)(ye)互(hu)聯網(wang)、人工智能、云計算(suan)、區塊鏈等為代(dai)表的(de)(de)新一代(dai)信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)在推動(dong)(dong)人類生產生活方(fang)式變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)同(tong)時，也(ye)對技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才的(de)(de)培(pei)養(yang)提(ti)(ti)出更(geng)高要求，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型勢在必行。踐(jian)行數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理念(nian)，大(da)力推動(dong)(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革創新，全面(mian)提(ti)(ti)高適配經濟社會發(fa)展的(de)(de)能力，是“一帶一路(lu)”沿線各(ge)國(guo)和(he)地區發(fa)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)共同(tong)愿(yuan)景。倡(chang)議主要內容包括，合作開展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型的(de)(de)相關理論研究，奠(dian)定(ding)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理論基礎；合作制定(ding)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)建設標準(zhun)，開發(fa)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程，共享職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源；合作推動(dong)(dong)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家和(he)地區數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)應用和(he)普及(ji)；通過共商(shang)共建共享，合力開辟職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)繁榮發(fa)展新空(kong)間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中(zhong)外(wai)領導(dao)、嘉(jia)賓積(ji)極評(ping)價2020年“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)研討會取得的(de)(de)豐碩成果以及為(wei)國際(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)貢獻，高(gao)度贊賞主辦方為(wei)辦好本屆研討會所作(zuo)(zuo)的(de)(de)努(nu)力。本次研討會為(wei)海(hai)內外(wai)的(de)(de)政府、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國際(ji)組(zu)織(zhi)和職(zhi)業(ye)(ye)院校搭建(jian)起了互學(xue)互鑒、資源共(gong)(gong)享的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)平臺，對加強職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)數字化(hua)轉型，形成長期、穩(wen)定、可持續的(de)(de)發(fa)展合作(zuo)(zuo)機制(zhi)，促進(jin)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)加強合作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)同(tong)行動，打造(zao)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)命(ming)運共(gong)(gong)同(tong)體有(you)著重(zhong)(zhong)要(yao)意(yi)義，將進(jin)一(yi)步凝聚共(gong)(gong)識，明確(que)方向，擴(kuo)大(da)成果，推動“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)向更高(gao)質量(liang)、更高(gao)標準(zhun)、更高(gao)水平發(fa)展。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 張 雷(lei) 彭佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）