深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。