
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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