
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國高職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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