深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產業發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服(fu)務(wu)業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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