
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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