近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大(da)學生“我心(xin)中(zhong)的思政課(ke)”微電影展(zhan)示作品一等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一個都不能(neng)少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍繞(rao)《毛澤東思想和中國特色社會主(zhu)義理論體系概論》第十一(yi)章(zhang)第一(yi)節(jie)“全面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)社會”知識內容，從管理學院新疆籍學生喀(ka)斯木江的親身(shen)經(jing)歷與視角出發，講述了(le)(le)從黨十八大(da)以來(lai)，深(shen)(shen)圳對口援助新疆全面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)，助力喀(ka)什市和塔(ta)縣實現“西部深(shen)(shen)圳”之夢的感人故事(shi)，充分展示了(le)(le)新時代(dai)高校大(da)學生對全面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)社會的深(shen)(shen)刻內涵和目標，以及(ji)決勝全面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康(kang)社會的總體要(yao)求的深(shen)(shen)刻理解。
作品《人工智能技術助推邁(mai)上全面小康(kang)之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既結合思政課(ke)教(jiao)學內容，又(you)緊扣時政熱點，展現了深(shen)職學子對時代責任和(he)歷(li)史使命的深(shen)刻思考。
本次(ci)系列活動(dong)是廣東省教(jiao)育(yu)廳為(wei)全(quan)面推動(dong)習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色(se)社會主義(yi)思想進(jin)教(jiao)材進(jin)課堂(tang)進(jin)學(xue)生頭腦，繼(ji)續打(da)好提高(gao)高(gao)校(xiao)思政課質量和(he)(he)水平的(de)(de)(de)攻堅(jian)戰所開展的(de)(de)(de)主題(ti)活動(dong)。未來(lai)，學(xue)校(xiao)將繼(ji)續堅(jian)持用習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色(se)社會主義(yi)思想鑄魂育(yu)人(ren)，深化新時代高(gao)校(xiao)思政課改(gai)革創新，不(bu)斷增(zeng)強思政課的(de)(de)(de)思想性(xing)、理論性(xing)和(he)(he)親和(he)(he)力、針對(dui)性(xing)，提升學(xue)生對(dui)思政課的(de)(de)(de)參與度，打(da)牢學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)思想基礎(chu)，培養德智(zhi)體美勞全(quan)面發展的(de)(de)(de)社會主義(yi)建設者和(he)(he)接班人(ren)。
（馬克思主(zhu)義學(xue)院 管(guan)理(li)學(xue)院）
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