深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式(shi)發(fa)展，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研經費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力在同類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實(shi)際情況對專業(ye)(ye)(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。