深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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