深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從(cong)零起(qi)步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突(tu)破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研經費(fei)總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。