
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高雅(ya)文化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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