近日，中(zhong)國圖(tu)書(shu)館學會組織的(de)全(quan)國2019年全(quan)民閱(yue)讀先進評選結果正式公布，在(zai)“全(quan)民閱(yue)讀示范(fan)基地”表彰名(ming)單中(zhong)，我校圖(tu)書(shu)館榜上有(you)名(ming)，也是廣東省(sheng)首家獲此殊榮的(de)高職院校。據(ju)悉，校圖(tu)書(shu)館2014年、2018年曾兩次獲得“全(quan)民閱(yue)讀先進單位”稱號，今年首次申報示范(fan)基地評選，便一(yi)舉(ju)中(zhong)的(de)。

建立閱讀推廣長效機制

自(zi)立(li)館以來，圖書館積極響應(ying)國家(jia)“倡導全民閱(yue)讀(du)，共(gong)建(jian)書香(xiang)社會”號召，秉(bing)承“守初心(xin)、傳經典、擔(dan)使命、鑄匠魂”的初心(xin)，堅(jian)守“讓(rang)閱(yue)讀(du)成(cheng)為職業(ye)人(ren)美(mei)好的生活方式”的理念，勇擔(dan)書香(xiang)文化育人(ren)和閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)廣(guang)示范(fan)引(yin)領的使命，統籌規劃，精(jing)心(xin)組織，在目標定位、主題牽引(yin)、品(pin)牌構(gou)建(jian)、媒體(ti)運用、機制(zhi)運行等方面不斷(duan)創新，初步(bu)形成(cheng)了新時代(dai)高職特色閱(yue)讀(du)推(tui)(tui)廣(guang)新模(mo)式。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖(tu)書(shu)館(guan)走出了(le)一(yi)條以“品牌”為中心的(de)閱讀(du)推廣與書(shu)香文(wen)化建設長效之(zhi)路。早在十余(yu)年前(qian)，圖(tu)書(shu)館(guan)就(jiu)開始整合各(ge)類校園(yuan)閱讀(du)活(huo)動，逐(zhu)步形(xing)成了(le)上半年“校園(yuan)悅讀(du)季(ji)”與下(xia)半年“深(shen)職讀(du)書(shu)月”兩大書(shu)香品牌。以品牌為牽(qian)引(yin)，圖(tu)書(shu)館(guan)每(mei)(mei)年每(mei)(mei)季(ji)組織了(le)一(yi)系列創(chuang)意新穎、內容豐富、形(xing)式多樣的(de)書(shu)香品牌閱讀(du)活(huo)動，講座沙龍，主題報告，專題展(zhan)覽(lan)，知(zhi)識競賽，閱讀(du)評比，各(ge)類活(huo)動貫徹上下(xia)學(xue)(xue)期(qi)，從館(guan)內延伸到學(xue)(xue)院、書(shu)院，乃至(zhi)校外，名家(jia)站臺(tai)，師(shi)生互(hu)動，形(xing)成了(le)年年相似，歲歲精彩的(de)校園(yuan)閱讀(du)浪潮(chao)，品牌逐(zhu)漸深(shen)入(ru)人心，校園(yuan)書(shu)香氣(qi)氛不斷濃(nong)郁。

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)打造了(le)(le)一支(zhi)強(qiang)有(you)(you)(you)力(li)的(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣人(ren)(ren)隊伍，建立(li)了(le)(le)有(you)(you)(you)效的(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣組織(zhi)(zhi)機制。為加(jia)強(qiang)書(shu)(shu)香文(wen)化(hua)建設(she)與(yu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣工(gong)(gong)作(zuo)，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)專(zhuan)門設(she)置了(le)(le)文(wen)化(hua)服務部，安排專(zhuan)人(ren)(ren)長(chang)期負責閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)工(gong)(gong)作(zuo)，分工(gong)(gong)明確。館(guan)里還每(mei)(mei)年從(cong)全館(guan)選派(pai)優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)員參加(jia)中(zhong)圖(tu)學會及其它機構舉(ju)行的(de)專(zhuan)業培訓，已有(you)(you)(you)十余人(ren)(ren)獲得了(le)(le)“閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣人(ren)(ren)”證(zheng)書(shu)(shu)。每(mei)(mei)次閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣與(yu)書(shu)(shu)香文(wen)化(hua)活(huo)動都精心策劃，館(guan)內全力(li)支(zhi)持(chi)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣與(yu)書(shu)(shu)香文(wen)化(hua)活(huo)動，給予人(ren)(ren)、財、物大力(li)支(zhi)持(chi)。有(you)(you)(you)專(zhuan)班，有(you)(you)(you)基礎(chu)，有(you)(you)(you)活(huo)力(li)，建立(li)了(le)(le)教師(shi)“讀(du)(du)書(shu)(shu)俱樂(le)部”與(yu)學生“讀(du)(du)書(shu)(shu)協會”兩大閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)組織(zhi)(zhi)，形成(cheng)了(le)(le)堅強(qiang)的(de)組織(zhi)(zhi)保障。

大量豐富閱讀資源

圖書(shu)館采取了有針對性的(de)重(zhong)要(yao)舉措，全方位保障和促進閱讀推廣與書(shu)香文化活動(dong)的(de)有效進行(xing)。

圖書館近年來大力改(gai)善、優化、美(mei)化閱讀環境。

在學校大(da)力(li)支持下(xia)，圖(tu)書(shu)館近(jin)年來大(da)力(li)改善、優(you)化、美化閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)環境(jing)，以“主(zhu)題(ti)(ti)”為突破(po)點，著力(li)建(jian)設(she)了“國(guo)學館”“汽車文化主(zhu)題(ti)(ti)館”兩大(da)主(zhu)題(ti)(ti)館及博雅鴻鵠(hu)學堂、智(zhi)(zhi)慧(hui)學習共享空(kong)間、創客空(kong)間等一(yi)系列主(zhu)題(ti)(ti)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)空(kong)間，協同(tong)湖(hu)畔書(shu)吧、各(ge)大(da)書(shu)院，形(xing)成了特色鮮明、內涵豐(feng)富、參(can)與(yu)性強的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)廣活動(dong)平臺。加(jia)強各(ge)類資(zi)源(yuan)建(jian)設(she)，優(you)先(xian)選購符合(he)高(gao)職大(da)學生(sheng)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)的專業(ye)書(shu)籍與(yu)業(ye)余讀(du)(du)(du)物，拓展(zhan)數字資(zi)源(yuan)領域(yu)與(yu)線上閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資(zi)源(yuan)，建(jian)立(li)了線上線下(xia)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資(zi)源(yuan)體(ti)系。全(quan)力(li)推(tui)(tui)進(jin)(jin)智(zhi)(zhi)慧(hui)館建(jian)設(she)，引進(jin)(jin)新技術，利(li)用大(da)數據、云計(ji)算(suan)、移動(dong)網絡等先(xian)進(jin)(jin)技術，建(jian)立(li)融媒體(ti)，普及信(xin)息素養，開展(zhan)“云閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)”，形(xing)成了立(li)體(ti)、智(zhi)(zhi)慧(hui)、綜合(he)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)廣新體(ti)系。

同(tong)時，圖(tu)書館(guan)以(yi)“傳(chuan)承(cheng)優秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”“弘揚現(xian)代工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)”兩大書香閱(yue)讀(du)(du)(du)為主(zhu)旨，以(yi)職業(ye)院校(xiao)(xiao)師生需求為導向，讓“閱(yue)讀(du)(du)(du)成(cheng)為職業(ye)人美好的(de)生活(huo)(huo)方(fang)式”的(de)理念落地生根。堅持以(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)人，大力開展經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)閱(yue)讀(du)(du)(du)，促進書香文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人；以(yi)技(ji)立(li)身(shen)，大力開展現(xian)代工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)與創新精神(shen)(shen)培育(yu)(yu)。國學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)涵養人生，發(fa)布了經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)閱(yue)讀(du)(du)(du)書目(mu)，開辦“國學(xue)沙龍”重溫(wen)經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)名(ming)著，舉辦經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)詩歌朗誦會(hui)，中(zhong)華經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)校(xiao)(xiao)園誦讀(du)(du)(du)大賽，舉辦佳節書香活(huo)(huo)動開展中(zhong)國傳(chuan)統時令節氣文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)閱(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)，開展演(yan)經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)、畫經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)、抄經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)、背(bei)經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)等(deng)系列活(huo)(huo)動，引(yin)領(ling)(ling)師生潛心熟讀(du)(du)(du)經(jing)(jing)(jing)典(dian)(dian)；科(ke)技(ji)創新文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)(ling)未來，開展了科(ke)普(pu)閱(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)、人工(gong)智能主(zhu)題活(huo)(huo)動周(zhou)、數字閱(yue)讀(du)(du)(du)體驗(yan)周(zhou)、匠(jiang)(jiang)(jiang)人匠(jiang)(jiang)(jiang)心真人圖(tu)書館(guan)、創客文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)體驗(yan)等(deng)匠(jiang)(jiang)(jiang)心獨運的(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)活(huo)(huo)動，弘揚工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)創新精神(shen)(shen)，培育(yu)(yu)“有(you)靈(ling)魂的(de)現(xian)代工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）