深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力(li)在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。