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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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