
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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