深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院(yuan)(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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