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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
