現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)召(zhao)開2020-2021學(xue)(xue)年教學(xue)(xue)工作專項會。全體(ti)校(xiao)領導、二級學(xue)(xue)院院長、教學(xue)(xue)副(fu)院長、專業主任(ren)和教研室主任(ren)及相關(guan)職(zhi)(zhi)能部(bu)門負責人120余人在留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳參加(jia)(jia)現場會議(yi)，兄弟院校(xiao)吉安職(zhi)(zhi)院、我校(xiao)其余全部(bu)中層干部(bu)、實訓室、綜(zong)管辦(ban)主任(ren)和全體(ti)專任(ren)教師1200余人參加(jia)(jia)線上(shang)會議(yi)。

本(ben)次教學工作專(zhuan)(zhuan)項會的(de)主題(ti)是“開創專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設新(xin)格(ge)局，打造(zao)技術(shu)技能人才新(xin)高地”。副校長溫希東(dong)在開場(chang)發言中表示(shi)，職業教育大(da)改革、大(da)發展的(de)新(xin)時代機遇(yu)全(quan)面推(tui)進，在數字經濟背(bei)景下，專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設的(de)提質增效和(he)轉型(xing)升(sheng)級，需要(yao)乘勢(shi)而(er)上(shang)、順勢(shi)而(er)為，開創專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設新(xin)格(ge)局。

副校長馬曉明圍繞《深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院專業轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)升級(ji)行動方(fang)案》（討論稿），介紹了(le)學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)工(gong)作整體(ti)(ti)規劃，詳細解(jie)讀了(le)學(xue)(xue)校制訂(ding)該行動方(fang)案的背(bei)景(jing)、指導(dao)思想、基本原則、發展目(mu)標、主(zhu)要任(ren)務和組織實(shi)施工(gong)作等內容。他表示，學(xue)(xue)校黨委高度(du)重(zhong)視專業群(qun)建設工(gong)作，二級(ji)學(xue)(xue)院是責任(ren)主(zhu)體(ti)(ti)，專業是行動主(zhu)體(ti)(ti)，要下決(jue)心、下大力(li)氣做好人工(gong)智能背(bei)景(jing)下專業的轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)升級(ji)，包括專業結(jie)構優化、專業內涵轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、課(ke)(ke)程體(ti)(ti)系轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、實(shi)踐教學(xue)(xue)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、課(ke)(ke)程資源轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、教師能力(li)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、教學(xue)(xue)模(mo)式轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、質量評價轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)、職教研究轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)和國際交流(liu)拓展等十(shi)個主(zhu)要任(ren)務。

中國職教學會信(xin)息化(hua)工作委員會副秘書長(chang)、領航未來（北京(jing)）科(ke)技有限公(gong)司總裁姜濤博士以(yi)“產業(ye)(ye)變更背景下的(de)(de)‘高水(shui)平專業(ye)(ye)群(qun)’轉型(xing)建(jian)(jian)設與評價”為題(ti)作報告。他通(tong)過豐(feng)富的(de)(de)圖表和大(da)量(liang)的(de)(de)數據闡述(shu)了(le)什么(me)是高水(shui)平專業(ye)(ye)群(qun)的(de)(de)PDCA理(li)論，以(yi)及(ji)如(ru)何利(li)用該理(li)論建(jian)(jian)設高水(shui)平專業(ye)(ye)群(qun)。他還說明了(le)目前學校《專業(ye)(ye)發展規劃(hua)（2020-2025）》制訂(ding)工作進度(du)以(yi)及(ji)專業(ye)(ye)規劃(hua)和建(jian)(jian)設路徑。

教務處副處長卿(qing)中全做題為“持(chi)續做好標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設，助推(tui)專業轉型升級(ji)”的報(bao)(bao)告，匯報(bao)(bao)了學(xue)(xue)校前期專業教學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)建(jian)設工(gong)作推(tui)進情況(kuang)，并對學(xue)(xue)校下一步人才(cai)培養方案(an)修訂和課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)制(zhi)訂工(gong)作總體安排(pai)進行了說(shuo)明。

隨后，12位專(zhuan)業主任(ren)代(dai)(dai)表(biao)(biao)分別匯報(bao)了(le)本專(zhuan)業的專(zhuan)業建設規劃（2021-2025），4位專(zhuan)業主任(ren)代(dai)(dai)表(biao)(biao)和4位教師代(dai)(dai)表(biao)(biao)分別匯報(bao)了(le)專(zhuan)業教學(xue)標準和課(ke)程標準制訂工作的經驗與思(si)考。

最后(hou)，楊欣斌作(zuo)總結講話。他首先肯定了(le)目前學(xue)校專(zhuan)業(ye)設置較全、產教融合較深、專(zhuan)業(ye)內涵較厚、重(zhong)大成(cheng)果(guo)較多、培養質量較優的(de)(de)(de)優勢，但也(ye)指出了(le)領(ling)(ling)(ling)先優勢不夠突出、專(zhuan)業(ye)與產業(ye)匹配(pei)度亟(ji)需提升(sheng)、成(cheng)果(guo)不豐、特(te)色(se)(se)不亮(liang)等短(duan)板。他要求(qiu)，一(yi)(yi)要堅定創建(jian)中(zhong)國特(te)色(se)(se)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)目標；二是一(yi)(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)要有(you)(you)一(yi)(yi)流(liu)(liu)作(zuo)為(wei)；三要確保(bao)實現“五個一(yi)(yi)”：一(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)國際(ji)(ji)領(ling)(ling)(ling)先的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)、一(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)國內領(ling)(ling)(ling)先的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)、一(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)具有(you)(you)影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)領(ling)(ling)(ling)軍人才和帶(dai)頭(tou)人、一(yi)(yi)批(pi)(pi)(pi)具有(you)(you)國際(ji)(ji)影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)建(jian)設成(cheng)果(guo)、一(yi)(yi)套中(zhong)國特(te)色(se)(se)國際(ji)(ji)領(ling)(ling)(ling)先的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教育模(mo)式(shi)。

楊(yang)欣(xin)斌強(qiang)調，在后(hou)續的工作(zuo)中，一要(yao)穩扎穩打、步(bu)步(bu)為營，堅決落(luo)實(shi)《深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉(zhuan)型升級行動(dong)方(fang)案》，實(shi)現(xian)十(shi)大轉(zhuan)型；二要(yao)成(cheng)果(guo)導向、設(she)立專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)績效，各學(xue)(xue)院以專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)成(cheng)效論英雄；三(san)要(yao)強(qiang)化實(shi)施、確保落(luo)地，強(qiang)化領導力(li)度(du)(du)、統(tong)籌力(li)度(du)(du)、實(shi)施力(li)度(du)(du)和激勵力(li)度(du)(du)，五年投(tou)入10億元經費支持建(jian)設(she)。此外，還要(yao)堅持“三(san)個創新(xin)(xin)”：堅持理念(nian)創新(xin)(xin)，促進新(xin)(xin)時代職(zhi)業(ye)技術(shu)教育形成(cheng)體系；堅持方(fang)法(fa)創新(xin)(xin)，每項(xiang)工作(zuo)形成(cheng)方(fang)法(fa)論，干出實(shi)效；堅持標準創新(xin)(xin)，推動(dong)形成(cheng)“深(shen)(shen)圳(zhen)協議(yi)”。最后(hou)，他號召全校(xiao)(xiao)教師共同(tong)努(nu)力(li)，竭盡所(suo)能，以洪荒之(zhi)力(li)實(shi)現(xian)“五個一”，建(jian)設(she)一流專(zhuan)(zhuan)業(ye)，助推學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)早日建(jian)成(cheng)“世界一流”。

（教務處(chu) 陳 虹/文 宣傳(chuan)部 張 雷 簡嘉禹/圖）