“‘畏(wei)(wei)(wei)(wei)則(ze)不敢(gan)肆而德以成，無畏(wei)(wei)(wei)(wei)則(ze)從其(qi)所(suo)(suo)欲而及于(yu)禍’，人(ren)(ren)一旦沒(mei)有(you)敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)之(zhi)心(xin)(xin)，往(wang)往(wang)就會(hui)變得(de)肆無忌憚、為所(suo)(suo)欲為，最(zui)終害(hai)人(ren)(ren)害(hai)己。一個(ge)(ge)人(ren)(ren)只有(you)心(xin)(xin)存敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)，才會(hui)三(san)思后行(xing)。”2月24日(ri)，汽(qi)車學院學工(gong)辦主任源(yuan)(yuan)梅(mei)在錄制(zhi)戰“疫情(qing)(qing)”微課程時，深情(qing)(qing)地說出了這段(duan)話。經(jing)過精心(xin)(xin)設(she)計，任源(yuan)(yuan)梅(mei)把(ba)這堂課主題設(she)定為《心(xin)(xin)存敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)，行(xing)有(you)所(suo)(suo)止》，內容包含敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)自然、敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)生命、敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)法紀(ji)三(san)個(ge)(ge)方面。疫情(qing)(qing)當(dang)下，她呼吁同學們，“我們每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都要重新思考，‘敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)’對于(yu)個(ge)(ge)人(ren)(ren)、社會(hui)、國家乃至(zhi)人(ren)(ren)類的意義……讓(rang)我們做一個(ge)(ge)心(xin)(xin)存敬(jing)(jing)畏(wei)(wei)(wei)(wei)之(zhi)人(ren)(ren)，行(xing)有(you)所(suo)(suo)循，行(xing)有(you)所(suo)(suo)止！”

面對新冠肺炎疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)，學生工作(zuo)部深挖思(si)想(xiang)政治教(jiao)育元素(su)，因事(shi)而化(hua)、因時而進、因勢(shi)而新地開展(zhan)網絡(luo)思(si)政工作(zuo)。2月(yue)16日起，學生工作(zuo)部在微(wei)信官方公眾號“深職e家”推出(chu)了戰(zhan)“疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)”微(wei)課(ke)(ke)程專欄，全面展(zhan)示了我(wo)校(xiao)輔(fu)導員為抗擊疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)撰寫(xie)和制作(zuo)的網絡(luo)文(wen)章、微(wei)視頻(pin)等(deng)網絡(luo)文(wen)化(hua)成果，以“網言網語(yu)”增強師(shi)生戰(zhan)勝疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)的決心和能力(li)。微(wei)課(ke)(ke)程主(zhu)要圍繞愛國主(zhu)義(yi)教(jiao)育、理(li)想(xiang)信念(nian)教(jiao)育、生命教(jiao)育、社會責(ze)任(ren)感(gan)教(jiao)育、感(gan)恩教(jiao)育等(deng)主(zhu)題，注重引導同學們理(li)性看待疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)發展(zhan)，把(ba)握當代(dai)青年的責(ze)任(ren)，做正能量的傳播者，為全力(li)打贏(ying)疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)防控阻擊戰(zhan)提(ti)供堅(jian)強的思(si)想(xiang)保證(zheng)和精神動力(li)。

截(jie)止至2月28日(ri)，戰(zhan)“疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)”微課程專欄共推出了13講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)內容，分別是：管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員劉婧玥講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)之下(xia)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)精(jing)神(shen)》、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)李利(li)軍講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《最美“逆(ni)行者(zhe)”的(de)(de)(de)(de)責任(ren)與擔當》、化(hua)生學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員張(zhang)鴻彬帶來的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)民族(zu)記憶與身份自(zi)覺》、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員游茂講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《與時間賽跑的(de)(de)(de)(de)火神(shen)山》、建環學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)席(xi)麗娟講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《“戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)”背后的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)自(zi)信》、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員徐陽講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)謠言終結(jie)者(zhe)》、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員劉青講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《陪伴家(jia)人(ren)(ren)抗擊疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)》、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員羅盼講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《平凡(fan)而偉大(da)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)役》、少數民族(zu)專職輔(fu)(fu)導(dao)員艾尼(ni)瓦爾講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《守候學(xue)(xue)(xue)(xue)校 等待大(da)家(jia)》、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)任(ren)源梅講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《心存敬(jing)畏(wei)，行有(you)所止》、人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)張(zhang)毅哲講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《公交停了，但我不能停——用(yong)“職業精(jing)神(shen)”守護武(wu)漢(han)》、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員牛瑩芳講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《生命如花，不負韶華(hua)》、人(ren)(ren)工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)陳冀東講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《‘云大(da)物(wu)智’助力疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)防控》。

為落(luo)實(shi)疫(yi)情(qing)(qing)防控(kong)的(de)各項學(xue)生工作，學(xue)生工作部(bu)不僅要求(qiu)輔導員(yuan)及時準確(que)報送各類疫(yi)情(qing)(qing)防控(kong)的(de)數(shu)據，動員(yuan)學(xue)生關注和學(xue)習(xi)官(guan)方媒體的(de)疫(yi)情(qing)(qing)報道和科學(xue)防疫(yi)措施(shi)，而且提倡(chang)輔導員(yuan)在(zai)開(kai)展網絡思(si)想政(zheng)治教(jiao)育過(guo)程中，活(huo)用(yong)戰“疫(yi)情(qing)(qing)”這本最(zui)好的(de)教(jiao)材，豐富(fu)網絡思(si)政(zheng)的(de)形式，鼓勵(li)學(xue)生從當(dang)前的(de)生活(huo)體驗中挖(wa)掘成長養分，認清使(shi)命擔當(dang)，確(que)立人生目標，報效祖國社會，實(shi)現人生價值。

（學生處 麥嘉婷）