深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。