為進一(yi)步(bu)配合做好(hao)全省各(ge)類學校(xiao)新型冠狀(zhuang)病(bing)毒肺炎(yan)的防(fang)(fang)控(kong)工(gong)作，深(shen)入了解各(ge)地各(ge)類學校(xiao)新冠疫情防(fang)(fang)控(kong)工(gong)作開(kai)展情況(kuang)，提供業務咨詢，技術指導及風險評估信息，廣東(dong)省疾(ji)(ji)病(bing)預(yu)防(fang)(fang)控(kong)制中心現場工(gong)作組于近日分別前往各(ge)地市開(kai)展調(diao)研。2月27日，由(you)廣東(dong)省疾(ji)(ji)控(kong)中心傳(chuan)染病(bing)預(yu)防(fang)(fang)控(kong)制所(suo)(suo)(suo)副所(suo)(suo)(suo)長彭志強、深(shen)圳市疾(ji)(ji)控(kong)中心傳(chuan)染病(bing)預(yu)防(fang)(fang)控(kong)制所(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)長梅樹(shu)江、深(shen)圳市南山區疾(ji)(ji)控(kong)中心傳(chuan)染科主(zhu)任戴傳(chuan)文、廣東(dong)省疾(ji)(ji)控(kong)中心科長陳俊斌組成的專家(jia)組一(yi)行4人到校(xiao)，黨(dang)委書記、校(xiao)長楊(yang)欣斌，副書記王慧陪同調(diao)研。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會在(zai)明德(de)樓(lou)109會議室(shi)舉行，黨政辦、宣傳部、學生(sheng)處(chu)、后基處(chu)、醫務所等相(xiang)關(guan)部門負責人參加(jia)活動。

楊(yang)欣斌首先(xian)從扎實開(kai)展組(zu)織管理(li)和制度建(jian)設(she)、有效推進(jin)疫情(qing)(qing)管理(li)和控(kong)制工(gong)(gong)作(zuo)、確保重點環節(jie)和場所的防(fang)疫工(gong)(gong)作(zuo)萬無一(yi)(yi)失、多(duo)途徑(jing)開(kai)展健康教育與服務(wu)(wu)工(gong)(gong)作(zuo)四大方(fang)面匯(hui)報了(le)(le)學校(xiao)疫情(qing)(qing)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)作(zuo)情(qing)(qing)況。特別梳理(li)了(le)(le)學校(xiao)通過網(wang)絡工(gong)(gong)具進(jin)行高(gao)效準確數據(ju)收集(ji)、開(kai)展“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”聯系實現重點人群服務(wu)(wu)全覆蓋、開(kai)展流量補貼和生活慰問送出學校(xiao)關懷、開(kai)展豐富多(duo)彩的線上活動為師生鼓勁(jing)、開(kai)展物資(zi)捐(juan)贈彰顯深(shen)職大愛等特色(se)做法。針對學校(xiao)目前面臨的統計(ji)任務(wu)(wu)繁(fan)重、隔離防(fang)護用品采購困難(nan)，外包(bao)服務(wu)(wu)企業用工(gong)(gong)成本壓(ya)力大等實際困難(nan)，楊(yang)欣斌也向專家組(zu)進(jin)行了(le)(le)匯(hui)報。

專家組充分肯定了學校在疫情防控方面的積極努力和出色成績。

隨后，專家組(zu)實地(di)查(cha)看了(le)留仙洞校區、官龍山校區醫務室(shi)和西(xi)麗湖校區柳園(yuan)餐廳，詳(xiang)細了(le)解了(le)學(xue)校防(fang)控(kong)物資的(de)準備，發熱分(fen)診(zhen)區及集中(zhong)醫學(xue)觀察區的(de)設置；針對疑(yi)似病例的(de)流(liu)行病學(xue)調查(cha)、上(shang)報及處置流(liu)程，學(xue)生復課后日常住(zhu)宿、上(shang)課、用餐的(de)管理預案等防(fang)疫難(nan)點(dian)，與相關(guan)人員進行了(le)討論和分(fen)析，就(jiu)存在困難(nan)提出相應(ying)的(de)解決方案與建議。

專家組充分(fen)(fen)肯定了(le)學(xue)(xue)(xue)校在疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)方面的(de)(de)(de)積(ji)極努(nu)力(li)和(he)出色成績(ji)，特(te)別(bie)贊許(xu)學(xue)(xue)(xue)校“網(wang)格(ge)(ge)化(hua)”管理(li)和(he)食堂(tang)分(fen)(fen)區(qu)(qu)用餐的(de)(de)(de)特(te)色舉措(cuo)，并提(ti)出要(yao)充分(fen)(fen)認(ren)識(shi)到學(xue)(xue)(xue)校復(fu)課后疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)艱巨性(xing)、復(fu)雜性(xing)，做好預案，細化(hua)措(cuo)施，層層壓實，責任到人。一要(yao)嚴(yan)防(fang)(fang)輸入，把(ba)好排查關(guan)(guan)，復(fu)課前對全校師(shi)(shi)生(sheng)員工(gong)健(jian)康狀況進行(xing)精確(que)摸排，真實掌握返(fan)校師(shi)(shi)生(sheng)員工(gong)健(jian)康狀況、外出旅行(xing)情(qing)(qing)況、新冠肺(fei)炎(yan)疫(yi)區(qu)(qu)接(jie)觸(chu)(chu)情(qing)(qing)況等(deng)信(xin)息；二要(yao)嚴(yan)格(ge)(ge)遵照(zhao)執(zhi)行(xing)省市各(ge)級管理(li)部門關(guan)(guan)于疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)(fang)控(kong)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)(fan)和(he)操作(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)引(yin)，引(yin)導師(shi)(shi)生(sheng)分(fen)(fen)層、分(fen)(fen)區(qu)(qu)域(yu)(yu)、分(fen)(fen)批次返(fan)校，復(fu)課后分(fen)(fen)區(qu)(qu)域(yu)(yu)、分(fen)(fen)時段(duan)、分(fen)(fen)班級做好教育教學(xue)(xue)(xue)和(he)日(ri)常管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，最大限(xian)度(du)減少每一位同(tong)學(xue)(xue)(xue)與(yu)其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)(xue)、教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)接(jie)觸(chu)(chu)機會和(he)范(fan)(fan)圍；三要(yao)形(xing)成聯(lian)防(fang)(fang)聯(lian)控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制，按照(zhao)“網(wang)格(ge)(ge)化(hua)、地(di)毯式”管理(li)模式，嚴(yan)把(ba)流行(xing)病學(xue)(xue)(xue)調(diao)查關(guan)(guan)，理(li)清傳播鏈(lian)條，準(zhun)確(que)掌握疑似病例行(xing)動軌跡，核準(zhun)密切接(jie)觸(chu)(chu)者，快(kuai)速研判并跟進處置(zhi)；四(si)要(yao)加強宣傳，強化(hua)輿論引(yin)導手段(duan)，加強有關(guan)(guan)政策(ce)措(cuo)施宣傳解讀工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，增強師(shi)(shi)生(sheng)自我防(fang)(fang)病意(yi)識(shi)和(he)社(she)會信(xin)心，形(xing)成眾志成城(cheng)，共同(tong)防(fang)(fang)疫(yi)的(de)(de)(de)良好局面。

楊欣斌代表學(xue)校(xiao)對專(zhuan)(zhuan)家(jia)組的(de)專(zhuan)(zhuan)業指導表達誠摯感(gan)謝，表示學(xue)校(xiao)后續將進一(yi)(yi)步完(wan)善工作(zuo)制(zhi)度、工作(zuo)機(ji)制(zhi)和相關(guan)預案(an)，加強對疫情的(de)形勢研判(pan)，補(bu)(bu)缺補(bu)(bu)漏、補(bu)(bu)齊短板，特(te)別在一(yi)(yi)些細節(jie)上要抓實抓細，全員(yuan)動(dong)員(yuan)，全面排查，全方面管控，全天候在線，保證(zheng)疫情防(fang)控的(de)各個環節(jie)萬無一(yi)(yi)失。

（宣傳部）