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深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu)；形成(cheng)了(le)專業設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜愛。
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