深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職(zhi)業教育國際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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