
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。