深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職教育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職業(ye)教育發展之路,被譽為中國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據實際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整,并(bing)在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖書館、圖書館微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。