2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日(ri)，2019年“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設文化育(yu)(yu)(yu)人研討(tao)會(hui)(hui)在渝召開(kai)，職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)專家學(xue)(xue)者齊(qi)聚(ju)巴(ba)渝，攜手共商(shang)新(xin)時代職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)文化育(yu)(yu)(yu)人新(xin)方式，共謀新(xin)思路(lu)，共話新(xin)經驗，為推動“雙(shuang)高(gao)計(ji)劃(hua)”建(jian)設、落(luo)實職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)立德樹(shu)人根本任務(wu)貢獻智慧和力(li)量。會(hui)(hui)議由教育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文化素質教育(yu)(yu)(yu)指導委員會(hui)(hui)主辦(ban)，重慶工業(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)出(chu)版社(she)承辦(ban)。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)任、我校(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，北(bei)京(jing)大(da)學(xue)原常務(wu)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)王(wang)義遒，工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)和信息(xi)化(hua)(hua)部工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)發(fa)展中心副(fu)(fu)主(zhu)任孫星，全國機(ji)械職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)導委(wei)(wei)(wei)(wei)員會主(zhu)任陳曉明，重慶(qing)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)(wei)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處副(fu)(fu)處長(chang)(chang)吳嵐(lan)，高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出版(ban)社出版(ban)事業(ye)(ye)(ye)部主(zhu)任徐剛，遼(liao)寧省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)(chang)高鴻(hong)等(deng)(deng)領導出席會議。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)及(ji)各專門委(wei)(wei)(wei)(wei)員會全體委(wei)(wei)(wei)(wei)員代(dai)表、“雙高計劃(hua)”建設有(you)關單位書(shu)記(ji)、院(yuan)長(chang)(chang)，相關職(zhi)(zhi)能部門同志、專家(jia)學(xue)者、研(yan)究機(ji)構代(dai)表以及(ji)各界媒體朋友共200余人(ren)參(can)會。大(da)會開幕式由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)(fu)主(zhu)任委(wei)(wei)(wei)(wei)員、重慶(qing)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)王(wang)官成主(zhu)持(chi)。

開(kai)幕式上，王官(guan)成代(dai)表承辦校(xiao)(xiao)致辭(ci)，介(jie)紹了本次(ci)會(hui)議召開(kai)的(de)背景和目(mu)的(de)。他希望通過(guo)研討會(hui)為(wei)全(quan)國(guo)高職院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)搭建交流學習(xi)平臺，為(wei)“雙高計劃”建設(she)彰顯文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)探索新方向。

吳嵐在致(zhi)辭(ci)中介紹了重慶職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展情(qing)況，并(bing)指出(chu)“雙(shuang)高(gao)(gao)計劃(hua)”建設(she)中文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人的(de)發力(li)方(fang)向(xiang)。她(ta)表示，在“雙(shuang)高(gao)(gao)計劃(hua)”建設(she)中彰顯(xian)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人的(de)地(di)位和作用是一項新時代的(de)新課題。職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)要(yao)高(gao)(gao)度重視文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人，系統(tong)構(gou)建文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人體系，打造文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人特色和品牌(pai)。她(ta)希望本次(ci)研討能(neng)為“雙(shuang)高(gao)(gao)”學(xue)校開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人打開思路(lu)、拓展視野，助力(li)重慶職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)發展。

楊(yang)欣斌在致辭(ci)中強調了(le)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強的重(zhong)要(yao)性。他認(ren)為高(gao)職(zhi)院校的文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)工作(zuo)，要(yao)教(jiao)育(yu)引導學(xue)生(sheng)在弘揚中華優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)化(hua)(hua)、社會(hui)主(zhu)義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)中堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)；要(yao)把牢社會(hui)主(zhu)義(yi)辦學(xue)、職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展兩個方向(xiang)，以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)覺推(tui)動(dong)職(zhi)業院校文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設；要(yao)在堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信(xin)、實現文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)強上做好先行者，構建(jian)具(ju)有中國特(te)色(se)、職(zhi)教(jiao)特(te)色(se)的大(da)學(xue)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，引領高(gao)職(zhi)院校校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設。

開幕式上，王義遒(qiu)、楊欣(xin)斌(bin)、吳嵐、俞步(bu)松、徐剛等領(ling)導和嘉賓共同(tong)啟動了(le)第二(er)批(pi)《高職院(yuan)校文(wen)化建設與文(wen)化育人》系列(lie)叢書編寫工作，開啟了(le)高職院(yuan)校文(wen)化育人理(li)論(lun)研究(jiu)和實踐探索工作新征(zheng)程。

在主旨(zhi)報(bao)告中(zhong)，王義遒(qiu)教授以《高職(zhi)(zhi)院校(xiao)文化(hua)(hua)育(yu)人的理念與(yu)實踐(jian)》為(wei)題(ti)，從宏觀(guan)層面深(shen)入淺出(chu)地分析了(le)(le)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)對中(zhong)國經濟發(fa)展與(yu)轉型的獨(du)特(te)貢獻，新(xin)經濟要(yao)求職(zhi)(zhi)業(ye)技能型人才具備獨(du)特(te)文化(hua)(hua)，以及教育(yu)與(yu)訓練、“育(yu)人”與(yu)“制器”的區(qu)別；為(wei)新(xin)經濟、新(xin)產業(ye)中(zhong)如何構建新(xin)職(zhi)(zhi)教文化(hua)(hua)、高職(zhi)(zhi)院校(xiao)文化(hua)(hua)育(yu)人的實踐(jian)探索(suo)進行了(le)(le)專(zhuan)題(ti)指(zhi)導。

陳曉明(ming)從智能制造行業(ye)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)角度出發，提出要構建(jian)(jian)產教融(rong)合(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)新(xin)生態，守本創新(xin)、協同優化(hua)(hua)(hua)、融(rong)合(he)共創，共同培育面(mian)向未來現(xian)代化(hua)(hua)(hua)產業(ye)體系中(zhong)所需要的(de)人(ren)(ren)才。馬雷圍繞(rao)高(gao)(gao)職(zhi)思(si)(si)政課建(jian)(jian)設(she)(she)現(xian)狀、課程教材建(jian)(jian)設(she)(she)、信(xin)息化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)等方面(mian)分(fen)(fen)享了高(gao)(gao)校思(si)(si)想政治理(li)論課程研究中(zhong)心在高(gao)(gao)職(zhi)教育中(zhong)思(si)(si)想政治建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)新(xin)做法(fa)和未來方向。《光明(ming)日(ri)報》職(zhi)教版主編練玉春結合(he)新(xin)時代“雙高(gao)(gao)”建(jian)(jian)設(she)(she)要求，分(fen)(fen)析了高(gao)(gao)職(zhi)教育在文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)中(zhong)人(ren)(ren)才培養的(de)目標(biao)和方法(fa)。

與會(hui)其(qi)他專家還圍繞(rao)“雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)”學(xue)校與專業建(jian)設的(de)內涵與路徑、以文(wen)化之高(gao)(gao)(gao)彰顯“雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)”水平之高(gao)(gao)(gao)等(deng)內容，為(wei)“雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)”建(jian)設中的(de)文(wen)化育人建(jian)言獻策(ce)。

會后，全體與會人(ren)員深入重(zhong)慶(qing)工(gong)業職(zhi)業技術學院，實地考(kao)察該校(xiao)工(gong)業文化建(jian)設情況。

（教指委秘書處）