2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙高(gao)(gao)”建設文化育(yu)人(ren)(ren)研(yan)討會(hui)(hui)(hui)在渝(yu)(yu)召開(kai)，職業(ye)院(yuan)校專家學(xue)者齊聚巴渝(yu)(yu)，攜手共商新(xin)時代職業(ye)教育(yu)文化育(yu)人(ren)(ren)新(xin)方式，共謀新(xin)思(si)路(lu)，共話新(xin)經驗(yan)，為(wei)推動(dong)“雙高(gao)(gao)計劃(hua)”建設、落實職業(ye)院(yuan)校立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)根(gen)本(ben)任(ren)務貢獻智慧和(he)力量。會(hui)(hui)(hui)議由教育(yu)部職業(ye)院(yuan)校文化素質教育(yu)指導委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)主辦，重(zhong)慶工(gong)業(ye)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)、高(gao)(gao)等教育(yu)出版(ban)社承辦。

教(jiao)育(yu)部職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)素質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)任(ren)(ren)、我校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)書記、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌(bin)，北京大學(xue)原(yuan)常務副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)王義(yi)遒，工(gong)(gong)業和(he)信息化(hua)部工(gong)(gong)業文(wen)化(hua)發展中心副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)孫星，全國機(ji)械職(zhi)業教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)指(zhi)導(dao)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)主(zhu)任(ren)(ren)陳曉明，重慶市教(jiao)委(wei)(wei)高(gao)教(jiao)處副(fu)處長(chang)吳嵐，高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)出版社出版事業部主(zhu)任(ren)(ren)徐剛(gang)，遼寧省教(jiao)育(yu)研究院副(fu)院長(chang)高(gao)鴻等(deng)領導(dao)出席會(hui)議。教(jiao)育(yu)部職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)素質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)及各專門(men)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)全體(ti)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)代表、“雙高(gao)計劃(hua)”建設有關(guan)單位書記、院長(chang)，相(xiang)關(guan)職(zhi)能部門(men)同志、專家學(xue)者、研究機(ji)構代表以及各界(jie)媒(mei)體(ti)朋(peng)友共200余(yu)人參會(hui)。大會(hui)開幕式由教(jiao)育(yu)部職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)素質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、重慶工(gong)(gong)業職(zhi)業技術學(xue)院黨委(wei)(wei)書記王官成主(zhu)持。

開幕(mu)式(shi)上，王官成代表承辦校致辭，介紹(shao)了本次(ci)會議召(zhao)開的背(bei)景和目(mu)的。他希望通(tong)過研討會為全國高職(zhi)院(yuan)校文化育人(ren)搭(da)建交流(liu)學習平臺，為“雙高計劃(hua)”建設彰(zhang)顯文化育人(ren)探索新方向。

吳(wu)嵐在致辭中介紹了重(zhong)慶職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展情況，并(bing)指出“雙(shuang)(shuang)高(gao)計劃”建設(she)中文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)的(de)發(fa)力(li)方向。她表(biao)示，在“雙(shuang)(shuang)高(gao)計劃”建設(she)中彰顯文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)的(de)地位和作用是一項新(xin)時代的(de)新(xin)課題。職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)要(yao)高(gao)度(du)重(zhong)視文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)，系統(tong)構建文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)體系，打(da)(da)造文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)特色和品牌。她希望本次研討能為“雙(shuang)(shuang)高(gao)”學(xue)校開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)打(da)(da)開思路、拓展視野，助力(li)重(zhong)慶職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)發(fa)展。

楊欣斌在(zai)致(zhi)辭中(zhong)強調(diao)了文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)信、文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)覺、文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)強的重要性。他(ta)認為高職(zhi)院校的文(wen)化(hua)育(yu)人工作(zuo)，要教(jiao)育(yu)引導學生(sheng)在(zai)弘揚中(zhong)華優秀傳統文(wen)化(hua)、革命文(wen)化(hua)、社(she)會主義(yi)先進文(wen)化(hua)中(zhong)堅定文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)信；要把牢社(she)會主義(yi)辦(ban)學、職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展兩個方向，以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)覺推動職(zhi)業院校文(wen)化(hua)建(jian)設(she)；要在(zai)堅定文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)信、實(shi)現(xian)文(wen)化(hua)自(zi)(zi)(zi)強上做好(hao)先行者，構建(jian)具有中(zhong)國特(te)色、職(zhi)教(jiao)特(te)色的大學文(wen)化(hua)，引領高職(zhi)院校校園文(wen)化(hua)建(jian)設(she)。

開(kai)幕(mu)式上，王(wang)義遒、楊欣斌、吳(wu)嵐、俞步松、徐(xu)剛等領導和嘉賓共同(tong)啟動了(le)(le)第二批《高(gao)職(zhi)院校文化(hua)(hua)建設與文化(hua)(hua)育人(ren)》系列叢(cong)書編寫工作(zuo)，開(kai)啟了(le)(le)高(gao)職(zhi)院校文化(hua)(hua)育人(ren)理論研究和實踐探索工作(zuo)新(xin)征程。

在(zai)主旨報(bao)告中(zhong)，王(wang)義遒教授(shou)以《高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)理念與(yu)(yu)實(shi)踐》為(wei)(wei)題(ti)(ti)，從宏觀(guan)層面深入淺(qian)出地分析了(le)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)對(dui)中(zhong)國經(jing)濟(ji)發展與(yu)(yu)轉型的(de)獨(du)特貢獻，新(xin)經(jing)濟(ji)要(yao)求職(zhi)業(ye)技能型人才具(ju)備獨(du)特文(wen)化(hua)，以及(ji)教育(yu)與(yu)(yu)訓練、“育(yu)人”與(yu)(yu)“制器”的(de)區別；為(wei)(wei)新(xin)經(jing)濟(ji)、新(xin)產業(ye)中(zhong)如何構建(jian)新(xin)職(zhi)教文(wen)化(hua)、高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)實(shi)踐探索進(jin)行(xing)了(le)專題(ti)(ti)指導。

陳曉明(ming)從智能(neng)制造行(xing)業的(de)文化(hua)育(yu)人角(jiao)度出發，提出要(yao)構建(jian)(jian)(jian)(jian)產教(jiao)融合(he)文化(hua)育(yu)人新生態，守本(ben)創新、協同優化(hua)、融合(he)共(gong)創，共(gong)同培(pei)育(yu)面向(xiang)未來(lai)現代化(hua)產業體系中所需要(yao)的(de)人才。馬雷圍(wei)繞(rao)高職思(si)政課建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)現狀、課程教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、信息(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)等方面分享了高校思(si)想政治理論課程研究中心在高職教(jiao)育(yu)中思(si)想政治建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)新做(zuo)法和未來(lai)方向(xiang)。《光明(ming)日報》職教(jiao)版(ban)主編(bian)練玉春結合(he)新時(shi)代“雙高”建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)要(yao)求，分析了高職教(jiao)育(yu)在文化(hua)育(yu)人中人才培(pei)養的(de)目標和方法。

與會(hui)其他專(zhuan)家還圍(wei)繞“雙高”學校與專(zhuan)業建設的內涵與路(lu)徑、以文化之高彰顯“雙高”水平之高等內容，為“雙高”建設中的文化育人建言獻策(ce)。

會(hui)后(hou)，全(quan)體與會(hui)人員深(shen)入重(zhong)慶(qing)工(gong)業(ye)職業(ye)技術(shu)學院，實地考察該校工(gong)業(ye)文(wen)化(hua)建設(she)情況。

（教指委秘書處）