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深圳職業技術學(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了(le)(le)中國高職教育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中國高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
