
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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