
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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