
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億元大關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元,省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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