11月20日上午，國家發(fa)展改(gai)革委(wei)(wei)社會發(fa)展司司長(chang)(chang)歐曉理一行(xing)到訪我(wo)校，就深化產(chan)教融合(he)工作開展調研(yan)(yan)(yan)。深圳市發(fa)改(gai)委(wei)(wei)黨組成員(yuan)、副(fu)主任劉偉陪(pei)同調研(yan)(yan)(yan)。我(wo)校校長(chang)(chang)楊欣斌(bin)，黨委(wei)(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)(wei)書(shu)記王慧，副(fu)校長(chang)(chang)溫希東、馬曉明、董朝君參加了調研(yan)(yan)(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理(li)一行首先來到西麗湖校區創客空間(jian)參觀，并觀看了(le)學(xue)生創客的(de)作品展示。他對學(xue)校創新(xin)引領下的(de)“四融(rong)合(he)”創新(xin)創業人才培養機制(zhi)表示充分(fen)肯定(ding)。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電(dian)信(xin)學院(yuan)(yuan)，歐曉理調研(yan)了(le)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)合(he)作(zuo)共建華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)(yuan)的(de)有關(guan)情況，參觀了(le)華(hua)為(wei)移動通信(xin)實(shi)訓(xun)平臺(tai)、華(hua)為(wei)云服務(wu)核心網實(shi)訓(xun)平臺(tai)等(deng)，詳細了(le)解獲(huo)得2018年國家級教學成(cheng)果特(te)等(deng)獎的(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)-華(hua)為(wei)“課證共生共長(chang)”人才培(pei)養模(mo)式，對該(gai)模(mo)式給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在(zai)汽車學院，歐曉理參觀了奧迪技術實訓區、比亞迪應用技術學院實驗實訓區，稱贊了校企“雙元”育(yu)人(ren)的人(ren)才培養(yang)模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉理(li)一行(xing)來到霍夫曼先(xian)進材料(liao)研究(jiu)院。他認真聽取(qu)了(le)研究(jiu)院建設情況的(de)(de)匯報，并對我校瞄準前沿，堅持應用(yong)為(wei)主(zhu)的(de)(de)科(ke)研導向(xiang)，面向(xiang)粵港澳大灣(wan)區經濟和社會發展需求，開展技(ji)術研發和技(ji)術咨詢服(fu)務的(de)(de)科(ke)研定位表(biao)示高度贊(zan)賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座(zuo)談會上，歐曉理聽取了楊欣斌代表學校領導(dao)班子所作的匯報，并對深職院(yuan)在(zai)產教(jiao)融合(he)方(fang)(fang)面取得(de)的成(cheng)績給予(yu)了高度評價。他(ta)說(shuo)，深職院(yuan)一直(zhi)走在(zai)全(quan)國(guo)高職院(yuan)校前列，尤其在(zai)產教(jiao)融合(he)方(fang)(fang)面，有很多寶貴(gui)經驗(yan)和做(zuo)法值得(de)學習和借(jie)鑒。此次(ci)調(diao)研就是前來吸取營養，把深職院(yuan)好的經驗(yan)做(zuo)法進行推廣，從而加快(kuai)推進全(quan)國(guo)職業教(jiao)育(yu)改革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐曉理(li)提出(chu)了(le)(le)三點看法(fa)。一(yi)要(yao)堅持走產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路(lu)，大力(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育。他(ta)說，黨的(de)(de)(de)十九(jiu)大提出(chu)，我國(guo)(guo)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)已由高速增長(chang)階段(duan)(duan)轉向高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)階段(duan)(duan)，產(chan)業(ye)升級和經(jing)(jing)(jing)濟(ji)結(jie)構(gou)調整(zheng)不(bu)斷加快(kuai)，各行各業(ye)對技術技能(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)需求越(yue)來(lai)越(yue)緊迫，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育改革創新和經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)地位更加突出(chu)，未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間巨大。二(er)要(yao)持續(xu)探索(suo)(suo)(suo)和總(zong)結(jie)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)和具體做法(fa)。歐曉理(li)表示(shi)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院建(jian)校短短26年時間就取得(de)(de)了(le)(le)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)績，實屬(shu)不(bu)易。一(yi)方面(mian)，伴隨著深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)飛速進(jin)步，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院也取得(de)(de)了(le)(le)長(chang)足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，另一(yi)方面(mian)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院也為服務深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)區(qu)域(yu)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)(le)巨大貢獻，兩者相輔相成(cheng)。同時，學校經(jing)(jing)(jing)過多年的(de)(de)(de)探索(suo)(suo)(suo)和積累，提煉出(chu)符合(he)中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情的(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)“八個共同”理(li)念，非常值(zhi)(zhi)得(de)(de)學習(xi)和借鑒。圍繞產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)辦教(jiao)(jiao)育，堅持推(tui)動職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育與(yu)產(chan)業(ye)相結(jie)合(he)，希望(wang)(wang)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院繼續(xu)總(zong)結(jie)這方面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)和具體做法(fa)，未(wei)來(lai)在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)進(jin)行推(tui)廣。三是探索(suo)(suo)(suo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范(fan)式”。他(ta)說，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院近年來(lai)所(suo)做的(de)(de)(de)大量(liang)工作，如成(cheng)立(li)(li)霍(huo)夫曼先(xian)(xian)進(jin)材料研究院等，既是服務當今世界經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，也是為未(wei)來(lai)做儲備，反(fan)映出(chu)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)格(ge)局之大、眼光之長(chang)遠，值(zhi)(zhi)得(de)(de)充分肯定。在(zai)(zai)改革開放(fang)40年的(de)(de)(de)進(jin)程中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)創造了(le)(le)非常多的(de)(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，為全(quan)國(guo)(guo)樹立(li)(li)了(le)(le)很多榜樣。目前(qian)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)正在(zai)(zai)建(jian)設中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義先(xian)(xian)行示(shi)范(fan)區(qu)，希望(wang)(wang)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院能(neng)在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育方面(mian)先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試，探索(suo)(suo)(suo)出(chu)“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)范(fan)式”“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。發(fa)(fa)改委(wei)也將全(quan)力(li)以(yi)赴支持學校建(jian)設與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉偉從加(jia)(jia)強頂層(ceng)設計、加(jia)(jia)大財政補貼(tie)力(li)度、促進(jin)校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)、創新技能人(ren)才培養模式(shi)、實施集(ji)團(tuan)化(hua)發展(zhan)戰略、建設“雙師型”教(jiao)師隊伍等6個方(fang)(fang)面(mian)詳細匯報了深(shen)圳(zhen)(zhen)市產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合有(you)(you)關工(gong)作(zuo)(zuo)情況。他(ta)說，近年(nian)來深(shen)圳(zhen)(zhen)市在推動(dong)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合發展(zhan)方(fang)(fang)面(mian)取得了一定成績，也涌現出(chu)如深(shen)職院這樣的先進(jin)典(dian)型，但仍存在產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合深(shen)度不夠、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)過程中(zhong)企業積(ji)極性不夠、職業教(jiao)育(yu)人(ren)才培養不能完全滿足產(chan)(chan)業發展(zhan)需要(yao)、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)與產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合水平有(you)(you)待提(ti)升等問(wen)題(ti)。他(ta)提(ti)請國家能出(chu)臺有(you)(you)關操作(zuo)(zuo)細則，推動(dong)理順(shun)管理體制，在有(you)(you)關政策制定、試點城市建設、項目(mu)安排等方(fang)(fang)面(mian)優(you)先將(jiang)深(shen)圳(zhen)(zhen)納入(ru)考(kao)慮(lv)范圍，支(zhi)持(chi)深(shen)圳(zhen)(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳細匯報了學校(xiao)整體情況，介(jie)紹了我校(xiao)在服(fu)務國(guo)家戰略(lve)中成長的(de)(de)(de)發(fa)展歷程，以及構建(jian)(jian)“八(ba)個(ge)共同(tong)”，推進(jin)產教深度融(rong)合的(de)(de)(de)具(ju)體做(zuo)(zuo)法。楊欣斌說(shuo)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)取得今天的(de)(de)(de)成績離不開各級各部(bu)門(men)領導的(de)(de)(de)關心與支(zhi)持，也(ye)離不開各大企業對(dui)學校(xiao)的(de)(de)(de)幫助。下(xia)一(yi)步，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)將聚焦主業、埋(mai)頭苦(ku)干(gan)，把產教融(rong)合進(jin)一(yi)步做(zuo)(zuo)深做(zuo)(zuo)實，做(zuo)(zuo)出成效來，希望各級各部(bu)門(men)一(yi)如既往地支(zhi)持深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設與發(fa)展，助力深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設中國(guo)特色(se)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)。

天(tian)健集(ji)團(tuan)深(shen)圳市(shi)(shi)市(shi)(shi)政工(gong)程總公(gong)(gong)司(si)(si)董事長(chang)(chang)袁立群、華(hua)為(wei)技術有限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)企業BG人才生態發(fa)展部部長(chang)(chang)馮寶帥、阿(a)里巴巴集(ji)團(tuan)華(hua)南戰(zhan)略(lve)發(fa)展總監高小毛、招(zhao)商局港口集(ji)團(tuan)股份(fen)公(gong)(gong)司(si)(si)人力資源部副總經理(li)康海華(hua)、比亞迪股份(fen)有限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)培(pei)訓(xun)學院(yuan)(yuan)高級經理(li)陳旭明(ming)也分(fen)別匯報了與(yu)(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)合(he)作(zuo)、共同深(shen)化(hua)產教(jiao)融合(he)的(de)工(gong)作(zuo)情況，同時結合(he)各自(zi)企業實際，提出存在的(de)困難與(yu)(yu)亟待解決的(de)問(wen)題。國家發(fa)改委相關與(yu)(yu)會同志對校企在產教(jiao)融合(he)中(zhong)遇到的(de)難點問(wen)題進行了積極回應。

國家發改委社(she)會發展(zhan)司綜合處(chu)二(er)級調研(yan)員翟建民、社(she)會發展(zhan)司人力資源開(kai)發處(chu)副處(chu)長徐輝，市發改委社(she)會發展(zhan)處(chu)科長陳旋，我校(xiao)相關職能部門及二(er)級學院負責人參(can)加了(le)座談。

（宣傳部）