深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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