為增強(qiang)高職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對本部校區(qu)的(de)了解，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供更多的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)文化資源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)處統籌(chou)，電(dian)(dian)信、人工智能、機電(dian)(dian)、管理、商(shang)外、汽(qi)車(che)等6個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院分別牽頭(tou)，組織我校高職專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)返回本部校區(qu)，開展為期一天的(de)校園文化交流和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院領導(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主任、輔(fu)導(dao)員老師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿者等共同參與了本次活動(dong)。

短短一天(tian)的校園文化(hua)交(jiao)流，各學院高(gao)度(du)重(zhong)視，分別(bie)開展了形式多樣(yang)、內容豐富的校園文化(hua)參觀、師生交(jiao)流學習等活動。

電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委副書(shu)記(ji)王(wang)敏堅以(yi)“樹立理(li)想信(xin)念，做好生(sheng)涯規(gui)劃”為主(zhu)(zhu)題(ti)開展了一場專題(ti)講座，用(yong)生(sheng)動的語言叮(ding)嚀(ning)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)找尋人生(sheng)理(li)想，開啟全新(xin)的大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)。同時(shi)，電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)組織(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)到崇理(li)書(shu)院(yuan)進(jin)行(xing)參觀(guan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，圍繞大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)等為主(zhu)(zhu)題(ti)和本部校區的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部進(jin)行(xing)了深入的交流，促(cu)進(jin)同學(xue)(xue)(xue)友誼。

人工智能學(xue)(xue)(xue)院分黨委書(shu)記梁快(kuai)向(xiang)專業學(xue)(xue)(xue)院的新同(tong)學(xue)(xue)(xue)們介(jie)紹學(xue)(xue)(xue)校基本情(qing)況，同(tong)時(shi)寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)們在三年(nian)大(da)學(xue)(xue)(xue)生活中(zhong)，要把更多精力和(he)時(shi)間用(yong)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)去，自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、自覺學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，熱愛深職，熱愛博倫，共同(tong)成長。輔(fu)導員穆燕老師為(wei)大(da)家講授(shou)“如何(he)成為(wei)一(yi)名黨員”，號召大(da)家向(xiang)優秀黨員看齊，成為(wei)新時(shi)代(dai)的榜(bang)樣。同(tong)時(shi)，還組織專業學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)日新書(shu)院參觀，了解書(shu)院的發(fa)展歷史(shi)和(he)各功能室(shi)特色；組織國獎獲得者同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經驗(yan)分享，進一(yi)步激發(fa)專業學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的熱情(qing)和(he)熱愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院(yuan)分黨委書記(ji)呂(lv)煒激勵(li)專業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)珍惜大學(xue)(xue)生活，提(ti)前(qian)做(zuo)好人生規劃，充分珍惜和利用學(xue)(xue)校提(ti)供的(de)良好學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活條件，不(bu)斷獲得成長。實訓室的(de)參(can)觀(guan)活動(dong)也讓同學(xue)(xue)們(men)(men)提(ti)前(qian)了(le)解了(le)實訓設備(bei)，加深了(le)對(dui)專業學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)認(ren)識。校園文化的(de)參(can)觀(guan)讓同學(xue)(xue)們(men)(men)對(dui)本部校區的(de)布(bu)局有了(le)較為全(quan)面的(de)了(le)解。

管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院以“團籍管(guan)理(li)(li)、志愿者活(huo)(huo)動、大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)(huo)分享(xiang)”為主(zhu)題，為專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)返校(xiao)安排了充(chong)實(shi)的返校(xiao)活(huo)(huo)動。分享(xiang)會上(shang)，管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院2019年國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)獲(huo)得者張佳(jia)妮同學(xue)(xue)(xue)跟大(da)家(jia)分享(xiang)了個人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生活(huo)(huo)經驗，為專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)進(jin)一步做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生活(huo)(huo)規劃(hua)有較大(da)啟發。

商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)策劃(hua)了(le)“校園打卡(ka)尋寶(bao)(bao)”活(huo)動，讓專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)通過校園打卡(ka)尋寶(bao)(bao)和有(you)獎問答(da)建立起對學(xue)(xue)校的認知和對學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的歸(gui)屬感。同時，還(huan)組(zu)織學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)師生開展了(le)一次(ci)師生交流會(hui)(hui)，商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨(dang)委書記(ji)(ji)肖(xiao)麗為(wei)新(xin)生們(men)介紹學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)基本情況，并(bing)作“大學(xue)(xue)生使命(ming)感和責任(ren)感”的專(zhuan)(zhuan)題講座，她寄語同學(xue)(xue)們(men)緊跟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)步伐，不忘(wang)初心、牢(lao)記(ji)(ji)使命(ming)，為(wei)黨(dang)和國家(jia)貢(gong)獻自(zi)己的力量。會(hui)(hui)上還(huan)邀請(qing)了(le)2位優秀學(xue)(xue)生代(dai)表以“大學(xue)(xue)規劃(hua)和自(zi)我成(cheng)長”為(wei)主題進行經驗分享，為(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的同學(xue)(xue)提供一些可行性建議。

汽車學(xue)(xue)院以(yi)“實(shi)訓(xun)(xun)室參(can)(can)觀(guan)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)徒步、班(ban)干部(bu)(bu)交流、專(zhuan)(zhuan)題(ti)講座學(xue)(xue)習”為返校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)四大(da)(da)模塊，分(fen)別(bie)開(kai)展了(le)(le)(le)(le)精彩紛呈(cheng)的(de)交流活(huo)動(dong)。專(zhuan)(zhuan)題(ti)講座上，分(fen)黨(dang)委書記羅成龍以(yi)“中國夢與大(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)使(shi)命”為題(ti)為同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)帶來了(le)(le)(le)(le)一(yi)堂(tang)生動(dong)的(de)思(si)政課(ke)，使(shi)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)更加深刻(ke)地認識了(le)(le)(le)(le)中華(hua)民族(zu)偉大(da)(da)復興這一(yi)命題(ti)，明(ming)確了(le)(le)(le)(le)當下大(da)(da)學(xue)(xue)生應(ying)承擔的(de)使(shi)命；實(shi)訓(xun)(xun)室的(de)參(can)(can)觀(guan)讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)深深感(gan)受(shou)到即(ji)將開(kai)始(shi)的(de)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)習的(de)魅力(li)；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)徒步讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)切身感(gan)受(shou)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)氣息；班(ban)干部(bu)(bu)的(de)交流分(fen)享則讓專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)和(he)本部(bu)(bu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區同(tong)學(xue)(xue)更加熟(shu)悉了(le)(le)(le)(le)彼(bi)此(ci)的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)，有(you)效搭建了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)生溝通交流平臺。

此(ci)次(ci)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院返(fan)回本區(qu)校(xiao)區(qu)活(huo)動，時間短暫，內容(rong)豐富。多(duo)樣化的(de)(de)校(xiao)園文化活(huo)動，進一步加強了高職(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院與本部(bu)校(xiao)區(qu)的(de)(de)溝(gou)通，密切了高職(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院同學(xue)與本部(bu)校(xiao)區(qu)同學(xue)之間的(de)(de)聯系和(he)友誼，幫助他們解決(jue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)習、生(sheng)(sheng)涯規劃等(deng)方面的(de)(de)困惑，切實增強了高職(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)歸(gui)屬感和(he)認(ren)同感，為我校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理和(he)人才培養奠定(ding)了基礎。

今后，高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生每周(zhou)周(zhou)末和節假日都將實行返回本部(bu)校區制度，二級學(xue)院(yuan)(yuan)實施精準對接，通過(guo)豐(feng)富多彩的校園文化(hua)、專(zhuan)(zhuan)題講座、書院(yuan)(yuan)活動、學(xue)生干部(bu)培訓(xun)等(deng)，為高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)提供優質資(zi)源(yuan)。

（學生處 甘麗聰）