
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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