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深職新聞

楊欣斌一行調研馬克思主義學院思政課建設

發(fa)布:2020-10-24

調研會在馬克思主義學院舉行。

10月23日,校長(chang)楊欣斌到馬克思(si)主義學院(yuan)調研(yan)思(si)政課建(jian)設情況,黨委(wei)副書記(ji)、馬克思(si)主義學院(yuan)院(yuan)長(chang)王(wang)慧(hui)和黨委(wei)宣(xuan)傳部(bu)部(bu)長(chang)譚屬春陪同調研(yan)。學院(yuan)領(ling)導班子、全體思(si)政課教師(shi)、綜管辦人(ren)員參加了座談。

馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長譚(tan)翀匯報了學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)當前(qian)的主(zhu)要工作(zuo),學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)總支書記陳永力作(zuo)了補(bu)充發言。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教師就(jiu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)教學(xue)(xue)、科(ke)研、師資隊(dui)伍建設等問題充分(fen)發表意見。

在認真聽取(qu)(qu)大家發言后,楊(yang)欣斌表示,針對老師(shi)們(men)提出來(lai)的(de)(de)(de)(de)問題,學(xue)(xue)校將(jiang)認真梳理(li)、深(shen)入(ru)(ru)研(yan)究,形成調研(yan)報告(gao),進一步(bu)改進工作(zuo),解決(jue)問題。他(ta)特別強(qiang)調,馬克思(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)地位非常(chang)重要,是(shi)確保學(xue)(xue)校堅持社會(hui)主義(yi)(yi)辦學(xue)(xue)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)重要力(li)量(liang)(liang),是(shi)完(wan)成立(li)德樹(shu)人根本任務的(de)(de)(de)(de)重要保障(zhang)。他(ta)要求(qiu)全體(ti)(ti)思(si)政課(ke)(ke)老師(shi)要深(shen)刻理(li)解幾(ji)門思(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)內在邏輯,把課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系建立(li)起來(lai),從比較的(de)(de)(de)(de)角度、事實(shi)的(de)(de)(de)(de)角度講好思(si)政課(ke)(ke),實(shi)施(shi)案例教學(xue)(xue),建立(li)案例資源庫,以豐富的(de)(de)(de)(de)案例佐證(zheng)、闡(chan)釋黨的(de)(de)(de)(de)創新理(li)論(lun);要加強(qiang)隊伍(wu)建設,建立(li)課(ke)(ke)程(cheng)組(zu),把輔(fu)(fu)導員吸收進思(si)政課(ke)(ke)教師(shi)隊伍(wu),再(zai)適當(dang)引進一批高(gao)水(shui)平教師(shi),加強(qiang)培訓,建立(li)人才梯隊;要加強(qiang)科研(yan)工作(zuo),凝練學(xue)(xue)術,整(zheng)合研(yan)究領域和方向(xiang),集中力(li)量(liang)(liang),持續發力(li),力(li)爭多出高(gao)水(shui)平成果(guo);要科學(xue)(xue)評價思(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang),教師(shi)要深(shen)入(ru)(ru)淺出地講授(shou)科學(xue)(xue)理(li)論(lun),以內容的(de)(de)(de)(de)深(shen)度、高(gao)度取(qu)(qu)勝,并輔(fu)(fu)以信息(xi)化的(de)(de)(de)(de)手段。

王慧在總結(jie)講話(hua)中(zhong)對馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院的教(jiao)師(shi)提出了四(si)點(dian)要(yao)(yao)求(qiu):一(yi)是對思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作和(he)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課建設(she)情懷(huai)要(yao)(yao)更深、站(zhan)位要(yao)(yao)更高;二是工(gong)作視(shi)野要(yao)(yao)更加(jia)(jia)開(kai)闊。要(yao)(yao)熟悉、掌握馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義理論、黨和(he)國家(jia)的大政(zheng)(zheng)方(fang)針,積極主(zhu)動為全校的思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作服務。三(san)是學(xue)習(xi)能力要(yao)(yao)更強(qiang)一(yi)些,要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)政(zheng)(zheng)治學(xue)習(xi)和(he)專業學(xue)習(xi)。四(si)是要(yao)(yao)“拔苗(miao)助(zhu)長”,學(xue)校將(jiang)積極創造條件,促(cu)進(jin)優秀人才,創造人才脫(tuo)穎(ying)而出。

(馬(ma)克(ke)思主義(yi)學院 姜英華/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖)

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