我校與(yu)福田城管局等四家單位合作共建“福田城市管理工匠學院”。
9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。
啟動儀(yi)式上，呂(lv)玉印(yin)在儀(yi)式上通(tong)對“匠”字的(de)(de)解析，簡單(dan)明了(le)的(de)(de)解釋了(le)工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神的(de)(de)含義(yi)，指出了(le)培育城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠的(de)(de)現實(shi)意義(yi)。他表(biao)示弘揚工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神，培育城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠要從供給側著手，以需求為導(dao)向，重塑人才觀(guan)、教育觀(guan)，讓工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神成為深(shen)圳建(jian)(jian)設中國特(te)色(se)社會主義(yi)先行示范區(qu)新(xin)(xin)征程(cheng)中最顯著的(de)(de)精(jing)神標簽之一。朱偉華解讀了(le)《關于建(jian)(jian)立(li)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠培育機制推進城(cheng)(cheng)區(qu)建(jian)(jian)設高質量發展的(de)(de)實(shi)施意見（試行）》。楊(yang)欣斌(bin)代表(biao)學校，與福田(tian)區(qu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)管理和綜合(he)執法局、深(shen)圳市(shi)(shi)福田(tian)新(xin)(xin)一代產業投資服務有(you)限公司(si)、深(shen)圳市(shi)(shi)天健（集團）股份有(you)限公司(si)等單(dan)位簽署了(le)福田(tian)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠學院合(he)作協議(yi)、福田(tian)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠聯盟合(he)作協議(yi)，并為城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠聯盟“品(pin)質導(dao)師”頒發聘書(shu)。
根據協議，四(si)方(fang)將依托“福(fu)田(tian)城市管理·工匠學(xue)(xue)院”平臺，在人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養、標(biao)準制定、技能(neng)研究、人(ren)(ren)才(cai)使(shi)用(yong)等方(fang)面進行(xing)深度交(jiao)流與合作，建(jian)(jian)立交(jiao)叉互補式的(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養機(ji)制和(he)優秀學(xue)(xue)生班組優先使(shi)用(yong)機(ji)制；我校負責建(jian)(jian)設(she)標(biao)桿項(xiang)目(mu)提供(gong)(gong)充(chong)足的(de)人(ren)(ren)才(cai)資源供(gong)(gong)給，篩選符合條(tiao)件(jian)的(de)在校學(xue)(xue)生進行(xing)定向培(pei)養，制定特(te)色(se)課(ke)程體系，內容涵蓋設(she)計、施工和(he)養護三個專(zhuan)業方(fang)向，系統(tong)提升(sheng)大學(xue)(xue)生在園藝、花(hua)藝、設(she)計、砌(qi)筑等方(fang)面的(de)實(shi)操(cao)能(neng)力；同時(shi)政府和(he)企業為學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生提供(gong)(gong)實(shi)踐項(xiang)目(mu)和(he)實(shi)踐場地，并(bing)為其(qi)配(pei)備行(xing)業資深專(zhuan)家團隊作為“品質(zhi)導(dao)師”，選派行(xing)業領軍人(ren)(ren)物對我校全日制在校學(xue)(xue)生進行(xing)培(pei)訓和(he)指導(dao)。
據了(le)解，“福(fu)田城市(shi)管理·工匠(jiang)(jiang)學院”政(zheng)校企(qi)四方將(jiang)探索實施(shi)福(fu)田特色政(zheng)府(fu)主導“雙元制”技能人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式，將(jiang)政(zheng)府(fu)投資(zi)項目工程有(you)效嵌(qian)入(ru)，充分發揮(hui)我校在(zai)技術技能人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)優(you)(you)勢和相關區(qu)屬(shu)國有(you)企(qi)業(ye)的(de)產業(ye)優(you)(you)勢，選(xuan)取優(you)(you)秀(xiu)學生(sheng)(sheng)(sheng)進行定向委(wei)培(pei)，在(zai)市(shi)政(zheng)綠化管養(yang)(yang)中劃出“學生(sheng)(sheng)(sheng)標(biao)段”，學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校期(qi)間參加聯(lian)合培(pei)養(yang)(yang)將(jiang)獲(huo)得福(fu)田區(qu)政(zheng)府(fu)提供的(de)“工匠(jiang)(jiang)培(pei)養(yang)(yang)補(bu)助”，后續(xu)考核達標(biao)的(de)優(you)(you)秀(xiu)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)將(jiang)直接進入(ru)企(qi)業(ye)就(jiu)職(zhi)，獲(huo)得高于本(ben)科畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)薪酬待(dai)遇，同(tong)時建立職(zhi)業(ye)晉升通道，解決(jue)職(zhi)業(ye)學生(sheng)(sheng)(sheng)發展前途問題，提升其職(zhi)業(ye)榮譽感和社會認同(tong)感，使人(ren)才受益，最(zui)終成(cheng)長為(wei)優(you)(you)秀(xiu)的(de)城市(shi)工匠(jiang)(jiang)。
（化生學院(yuan) 馮金軍/文(wen) 宣傳部 張雷/圖）
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