
深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。