
深(shen)圳職業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育教學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育教學改革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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