
深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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