深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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