領導嘉賓合影。

4月9日，人工(gong)智能背(bei)景(jing)下(xia)法(fa)律(lv)人才培養轉型研(yan)討(tao)會(hui)(hui)在留仙洞校區明德樓101會(hui)(hui)議室圓滿舉行。黨(dang)委書(shu)記陳秋明、黨(dang)委副(fu)書(shu)記王慧、副(fu)校長(chang)馬曉明出席(xi)，職(zhi)能部門領(ling)導(dao)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)班子全體成(cheng)員(yuan)和專任教(jiao)師(shi)等參(can)會(hui)(hui)。來自北京大學(xue)(xue)、西南政法(fa)大學(xue)(xue)、廣東財經大學(xue)(xue)、中國職(zhi)業技術教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)(hui)、深(shen)圳(zhen)市(shi)司法(fa)局、深(shen)圳(zhen)市(shi)中級人民法(fa)院(yuan)、深(shen)圳(zhen)市(shi)公安局、寶安區人民法(fa)院(yuan)、深(shen)圳(zhen)小法(fa)博(bo)科技有限公司的專家出席(xi)了此(ci)次活(huo)動。會(hui)(hui)議由經濟學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)曾凡華主持(chi)。

陳秋明首先代表主辦方對各位專家(jia)的(de)到來表示感謝，并(bing)向在(zai)場嘉賓介紹我校創建“中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校”的(de)邏輯起點就是人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)背(bei)景(jing)下(xia)高職(zhi)教(jiao)育的(de)轉(zhuan)型。近(jin)兩(liang)年來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)一直努(nu)力探索和實踐人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)背(bei)景(jing)下(xia)學(xue)校、專業、教(jiao)師的(de)轉(zhuan)型，取得了一定的(de)成效(xiao)。他指出(chu)，人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)作為國(guo)家(jia)戰略任(ren)務(wu)對高職(zhi)校企合作提出(chu)了新的(de)挑戰，希(xi)望(wang)經濟學(xue)院(yuan)(yuan)及(ji)法律事(shi)務(wu)專業更好地探索人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式，進行課程改革(ge)和教(jiao)學(xue)模式的(de)更新，培(pei)(pei)養新時(shi)代復合型法律事(shi)務(wu)人(ren)(ren)才(cai)。

研討會上，西(xi)南政法(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長陳亮教(jiao)授(shou)作(zuo)了(le)(le)(le)題為《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建設與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養》的(de)(de)(de)(de)報告，詳細介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)西(xi)南政法(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)建設實(shi)踐。北(bei)京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能實(shi)驗室副主任江溯博士作(zuo)了(le)(le)(le)題為《人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能對(dui)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響》的(de)(de)(de)(de)報告，對(dui)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)(de)(de)(de)內涵、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)檢(jian)務、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)務做了(le)(le)(le)重點介(jie)紹(shao)，提出法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)與(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)交叉(cha)培(pei)(pei)養人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系(xi)。廣東財經大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)孫(sun)占利教(jiao)授(shou)對(dui)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)社會進行了(le)(le)(le)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)(de)分析，提出人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)育(yu)應打破法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)“壁(bi)壘”，研究技(ji)(ji)(ji)術(shu)與(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)(de)(de)(de)耦合(he)，結(jie)合(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)倫理(li)(li)(li)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)理(li)(li)(li)性實(shi)現法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)理(li)(li)(li)性。深(shen)圳小(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)博科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有限公(gong)司的(de)(de)(de)(de)創(chuang)始(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)張力行教(jiao)授(shou)重點介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)公(gong)司AI裁(cai)(cai)(cai)判(pan)機器人(ren)(ren)(ren)(ren)、AI裁(cai)(cai)(cai)決書生(sheng)成(cheng)系(xi)統(tong)、合(he)同審核系(xi)統(tong)、仲裁(cai)(cai)(cai)機器人(ren)(ren)(ren)(ren)等法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)AI產品的(de)(de)(de)(de)研發(fa)原(yuan)理(li)(li)(li)及其(qi)功能。中國職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)會教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)委員會文秘專業主任徐(xu)飚教(jiao)授(shou)則(ze)從(cong)全(quan)國司法(fa)(fa)(fa)(fa)系(xi)統(tong)書記員的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘和(he)錄用數據出發(fa)，提出司法(fa)(fa)(fa)(fa)輔助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)急缺，高職(zhi)(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養必須強化速錄教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。此外來(lai)自市(shi)司法(fa)(fa)(fa)(fa)局、市(shi)中級(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、市(shi)公(gong)安(an)局和(he)寶(bao)安(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)代(dai)表們結(jie)合(he)司法(fa)(fa)(fa)(fa)實(shi)務的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)際及信息化建設的(de)(de)(de)(de)崗位需求，對(dui)司法(fa)(fa)(fa)(fa)輔助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)素養提升提出了(le)(le)(le)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)設想。

會上，王慧(hui)表示，人工智能對專(zhuan)業(ye)建設和課(ke)(ke)程改革提出了(le)新的要(yao)求。她(ta)高度肯定了(le)各(ge)位(wei)專(zhuan)家(jia)對法學教育轉型(xing)(xing)的設想，大(da)家(jia)激情澎(peng)湃地主題發言給我(wo)校專(zhuan)業(ye)轉型(xing)(xing)帶來很多啟示，下一步希望全體(ti)老師認真打磨，用(yong)務實(shi)精神(shen)抓落實(shi)，找(zhao)專(zhuan)業(ye)和課(ke)(ke)程轉型(xing)(xing)正確的著(zhu)眼點，大(da)膽(dan)創(chuang)新。

曾凡華代表經(jing)濟(ji)學院對各位領導和(he)專(zhuan)(zhuan)家的發言表示感謝(xie)，指(zhi)出經(jing)濟(ji)學院將提供各種資源和(he)平臺，激發全體專(zhuan)(zhuan)任教師的積極(ji)性和(he)能(neng)動性，主動從課程改革、特色(se)項目(mu)開展等方面將會議精神落(luo)實(shi)到實(shi)處。

（經濟(ji)學院(yuan) 王 瑜）