
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。