簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)與高(gao)等教育出(chu)版社有限公司戰略合作框架協議簽(qian)約儀式(shi)在留仙洞校(xiao)區明(ming)德樓109會議室舉行。高(gao)等職業教育事業部主任徐剛(gang)、我校(xiao)校(xiao)長(chang)楊欣斌等出(chu)席簽(qian)約儀式(shi)。副校(xiao)長(chang)馬曉明(ming)主持(chi)儀式(shi)。

簽約儀(yi)式上，楊欣斌在致辭(ci)中(zhong)感謝高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社多年來對學(xue)校發(fa)展的(de)幫助和支(zhi)持。他表示，深職(zhi)院一方(fang)(fang)面(mian)(mian)在探索人工智能、數(shu)(shu)字經(jing)濟驅(qu)動(dong)產業(ye)變革的(de)浪潮下(xia)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展方(fang)(fang)向，同時也在奮力建(jian)設(she)(she)中(zhong)國特色世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校。而高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社作為(wei)新中(zhong)國成立后最早設(she)(she)立的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)機構，在出(chu)(chu)版(ban)(ban)規(gui)模、市場占有率(lv)、產品數(shu)(shu)字化、國際化以及綜合(he)實力等(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)(mian)都(dou)處于國內行業(ye)領(ling)先地位。此(ci)次戰略合(he)作關系的(de)建(jian)立，對于推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)改革發(fa)展、提高(gao)內涵建(jian)設(she)(she)水平和人才培養質(zhi)量具有重大意(yi)義。他希望，未(wei)來雙方(fang)(fang)能夠在內涵建(jian)設(she)(she)、數(shu)(shu)據(ju)資源開(kai)發(fa)、課(ke)程建(jian)設(she)(she)研究等(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)(mian)充(chong)分實現資源共享、優勢互補，探索開(kai)展更廣(guang)領(ling)域和更深層次的(de)合(he)作，強強聯(lian)合(he)，為(wei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)戰線貢獻(xian)出(chu)(chu)更多優質(zhi)的(de)課(ke)程標準、課(ke)程資源以及教(jiao)學(xue)模式。

徐(xu)剛表示，經過雙(shuang)方(fang)多年的(de)(de)不懈努(nu)力(li)，高教(jiao)社與深職(zhi)院在專(zhuan)業資(zi)源(yuan)庫建(jian)(jian)(jian)(jian)設、教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)(jian)設、課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)設等方(fang)面有著較好的(de)(de)合作基礎以及成功經驗。在新時代(dai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)領域改(gai)革(ge)大(da)潮下，他希(xi)望能從共(gong)(gong)研、共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)(jian)、共(gong)(gong)享、共(gong)(gong)贏(ying)四個方(fang)面全(quan)面深化雙(shuang)方(fang)的(de)(de)戰略合作水平(ping)。在共(gong)(gong)同研究高水平(ping)專(zhuan)業群(qun)建(jian)(jian)(jian)(jian)設、課(ke)(ke)程(cheng)中(zhong)心建(jian)(jian)(jian)(jian)設、教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)(jian)設，共(gong)(gong)同建(jian)(jian)(jian)(jian)設數字化教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)，利用高教(jiao)社平(ping)臺共(gong)(gong)同分享全(quan)國職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)的(de)(de)基礎上，實現(xian)雙(shuang)方(fang)的(de)(de)互利共(gong)(gong)贏(ying)。

根(gen)據協議，雙方采(cai)取(qu)項(xiang)(xiang)目合作的(de)方式，在(zai)高水平(ping)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課程建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等(deng)方面開展(zhan)協同(tong)創新。合作內容涵蓋專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫、在(zai)線開放(fang)課程、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)應用推廣，信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)(tai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力提(ti)升、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果轉化(hua)，專(zhuan)業(ye)與課程建(jian)(jian)設(she)(she)(she)咨詢(xun)服(fu)務(wu)、數據支持(chi)，職(zhi)業(ye)培(pei)訓資源(yuan)開發，智(zhi)慧(hui)校園建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)方面。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)將基于(yu)“智(zhi)慧(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)臺(tai)(tai)，為我校開展(zhan)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫及(ji)在(zai)線開放(fang)課程（群）建(jian)(jian)設(she)(she)(she)提(ti)供(gong)平(ping)臺(tai)(tai)服(fu)務(wu)；搭建(jian)(jian)我校專(zhuan)屬(shu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)云平(ping)臺(tai)(tai)，支持(chi)我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用“智(zhi)慧(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺(tai)(tai)豐(feng)富資源(yuan)組課授課，深入開展(zhan)線上線下混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，并提(ti)供(gong)相應的(de)培(pei)訓及(ji)運行(xing)保障服(fu)務(wu)；同(tong)時為我校申(shen)報(bao)國(guo)家(jia)(jia)級(ji)、省(sheng)級(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大項(xiang)(xiang)目，參(can)加職(zhi)業(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力比(bi)賽，在(zai)國(guo)家(jia)(jia)級(ji)規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材及(ji)省(sheng)級(ji)重點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材立項(xiang)(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓工作等(deng)提(ti)供(gong)支持(chi)及(ji)服(fu)務(wu)等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙(shuang)方代表簽署合(he)作(zuo)協議并進(jin)(jin)行(xing)圖書捐贈儀(yi)式。雙(shuang)方還就如(ru)何進(jin)(jin)一步深化合(he)作(zuo)進(jin)(jin)行(xing)了深入座談交流。

高等職(zhi)業(ye)教育事業(ye)部、經(jing)管分社(she)、廣東教服中(zhong)心等相關(guan)負責人，我校教務處、各二級學(xue)院相關(guan)負責人出席了會議。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 張 雷/圖）