學校召開課程建設專題會議。
3月20日上午(wu)，校長(chang)楊欣斌主持召開課程(cheng)建(jian)設專題會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議主要討論了學校課程(cheng)建(jian)設的(de)現狀及(ji)存在問(wen)題，并就下一步課程(cheng)建(jian)設工作進行了部署。教務處和各(ge)二級學院分(fen)(fen)管教學領導以(yi)及(ji)部分(fen)(fen)課程(cheng)建(jian)設負責人參(can)加會(hui)(hui)議。
楊(yang)欣斌(bin)對(dui)學校的課程建設工(gong)作(zuo)進行總體部署。他表示，一(yi)(yi)是精(jing)品在(zai)線開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建設工作要(yao)(yao)(yao)(yao)分(fen)四步(bu)走，選好苗，精(jing)修剪，強(qiang)力(li)推(tui)(tui)廣(guang)，持續應用。二是學(xue)校下(xia)一(yi)(yi)步(bu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建設工作要(yao)(yao)(yao)(yao)從五(wu)方面著手，制定學(xue)校課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建設總體(ti)規(gui)劃；組建課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)研究中心(xin)；建好信息化教(jiao)學(xue)平臺；大(da)力(li)推(tui)(tui)動(dong)人工智能背(bei)景(jing)下(xia)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)轉(zhuan)型升級；進(jin)一(yi)(yi)步(bu)完善和(he)加大(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建設工作的(de)(de)激勵措施(shi)。他指(zhi)出(chu)，課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是教(jiao)學(xue)改(gai)革的(de)(de)出(chu)發(fa)點和(he)落腳點，上好一(yi)(yi)門課(ke)(ke)(ke)(ke)是每一(yi)(yi)位教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)首(shou)要(yao)(yao)(yao)(yao)職責，廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提高覺(jue)悟，充分(fen)認(ren)識到(dao)有(you)(you)(you)名(ming)(ming)課(ke)(ke)(ke)(ke)才(cai)有(you)(you)(you)名(ming)(ming)師(shi)(shi)，有(you)(you)(you)名(ming)(ming)師(shi)(shi)才(cai)有(you)(you)(you)名(ming)(ming)專(zhuan)業。各二級學(xue)院要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)意(yi)識地(di)培養、推(tui)(tui)出(chu)一(yi)(yi)批教(jiao)師(shi)(shi)和(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)涌現出(chu)來(lai)。學(xue)校層(ceng)面要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)意(yi)識地(di)強(qiang)力(li)推(tui)(tui)動(dong)，要(yao)(yao)(yao)(yao)著力(li)提高質量(liang)，增強(qiang)精(jing)品意(yi)識，改(gai)進(jin)方法論，并加強(qiang)應用推(tui)(tui)廣(guang)。世界一(yi)(yi)流高職院校落腳在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂。打造一(yi)(yi)批深職世界一(yi)(yi)流品牌的(de)(de)“金課(ke)(ke)(ke)(ke)”，大(da)家同(tong)心(xin)協力(li)做好。
會上，教務(wu)處還就課程建(jian)設(she)現狀進行(xing)了(le)介紹。目(mu)(mu)前，學校(xiao)以實施項目(mu)(mu)化(hua)課程為(wei)切入點，實行(xing)課程建(jian)設(she)與信(xin)息化(hua)建(jian)設(she)深度融合(he)，進一步全面深化(hua)課程改革。
（教務處）
官方微博
官方微信
相關新聞
