深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。