深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以(yi)來,學校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從最初的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深職院的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。