
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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