深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來(lai)(lai),深職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革,深入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。