
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦(ban)學(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整,并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。