深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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