校領導為學生事務服務中心揭牌。
我校(xiao)學生(sheng)事(shi)務服(fu)務中心揭牌儀式(shi)(shi)于(yu)12月(yue)25日舉行。學校(xiao)黨委書(shu)(shu)記陳秋(qiu)明，黨委副書(shu)(shu)記、紀委書(shu)(shu)記楊平，副校(xiao)長董朝君以及相關職能部門領導(dao)、部分學院師生(sheng)代表出席了儀式(shi)(shi)。
在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講(jiang)解(jie)員(yuan)的(de)(de)(de)引導(dao)下，出席(xi)儀式的(de)(de)(de)領導(dao)、老(lao)師和(he)同學(xue)(xue)們首先共同參觀(guan)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務服(fu)務中(zhong)(zhong)心(xin)大(da)廳。陳秋明對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務服(fu)務中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)籌建給予肯定(ding)，對依托(tuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團開展創(chuang)業實(shi)踐的(de)(de)(de)模式表示(shi)認可。他說(shuo)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事(shi)務服(fu)務中(zhong)(zhong)心(xin)要致力于解(jie)決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)際問題，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)少跑腿，中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)業務要結合學(xue)(xue)校一(yi)網通辦和(he)信息化建設，實(shi)現線上線下一(yi)體化。
揭牌儀(yi)式上，董朝君代(dai)表學(xue)校黨委發表了熱情洋溢(yi)的(de)講話(hua)。他(ta)對學(xue)生(sheng)事務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心正式啟(qi)用表示(shi)熱烈祝賀，對參與學(xue)生(sheng)事務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心建(jian)設的(de)各(ge)位領導、各(ge)相(xiang)關職能部門工作人(ren)員和學(xue)生(sheng)團隊(dui)表示(shi)衷心感(gan)謝。他(ta)表示(shi)，學(xue)生(sheng)事務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)心要(yao)為學(xue)生(sheng)提(ti)供更加(jia)優質(zhi)的(de)服(fu)務(wu)(wu)，成為學(xue)生(sheng)的(de)溫暖家園、自我成長的(de)重要(yao)平臺(tai)。
接(jie)著，出(chu)席儀式的校領(ling)導、嘉賓和相關工作人員(yuan)為學(xue)生(sheng)事務(wu)服務(wu)中心揭牌，共同見(jian)證(zheng)了這一歷(li)史(shi)性時刻。
據了解(jie)，學(xue)(xue)生事(shi)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)心項(xiang)目(mu)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)“十(shi)三五”規(gui)劃(hua)中(zhong)學(xue)(xue)生工作“兩平臺三計劃(hua)”的重點項(xiang)目(mu)，項(xiang)目(mu)總(zong)投資(zi)約為(wei)人民幣(bi)200余萬元，占地面積500余平米，按照不同功(gong)能設置(zhi)有業(ye)務(wu)(wu)辦(ban)理(li)區(qu)(qu)、自(zi)助服(fu)務(wu)(wu)區(qu)(qu)、休閑等候區(qu)(qu)、閱讀展示區(qu)(qu)、多功(gong)能室、廣場活(huo)動區(qu)(qu)七大(da)區(qu)(qu)域。中(zhong)心將圍繞學(xue)(xue)生辦(ban)事(shi)服(fu)務(wu)(wu)、社團活(huo)動展示、校(xiao)友(you)聯絡交流三個(ge)方面，努力打(da)造(zao)成(cheng)為(wei)我校(xiao)學(xue)(xue)生之(zhi)(zhi)家、社團之(zhi)(zhi)家、校(xiao)友(you)之(zhi)(zhi)家，力求將其建設成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)生“自(zi)我管理(li)、自(zi)我服(fu)務(wu)(wu)、自(zi)我提升(sheng)”的教育實踐基地。
（學生處）
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