
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一,建校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生,從最(zui)初的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中國特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以學生(sheng)學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。