“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日，我校(xiao)(xiao)與平(ping)(ping)(ping)安科(ke)(ke)技(ji)（深圳(zhen)）有限公(gong)司（以下簡(jian)稱(cheng)“平(ping)(ping)(ping)安科(ke)(ke)技(ji)”）、平(ping)(ping)(ping)安銀(yin)行股份(fen)有限公(gong)司（以下簡(jian)稱(cheng)“平(ping)(ping)(ping)安銀(yin)行”）三(san)方合作共建的(de)(de)“金融科(ke)(ke)技(ji)學院(yuan)”的(de)(de)揭牌儀式在平(ping)(ping)(ping)安金融中(zhong)心舉行。據(ju)悉，該學院(yuan)將充分發揮我校(xiao)(xiao)的(de)(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人才培養優勢(shi)和平(ping)(ping)(ping)安集團各公(gong)司的(de)(de)產業優勢(shi)，通過校(xiao)(xiao)企合作共同培養能(neng)適應未來金融發展需要的(de)(de)高端(duan)科(ke)(ke)技(ji)人才。

平(ping)安(an)科技首席執(zhi)行(xing)(xing)官陳立明、平(ping)安(an)銀行(xing)(xing)總行(xing)(xing)零售(shou)業務支持部(bu)總經理崔(cui)文靜，我校黨(dang)委書記陳秋明、副(fu)校長唐曉鳴等參加了(le)揭牌儀式。

據了(le)解(jie)，隨著大數(shu)據、云(yun)計算、人工智能、區塊鏈等一系(xi)列新技(ji)(ji)術(shu)的(de)出現(xian)，科技(ji)(ji)與(yu)金(jin)融(rong)(rong)在多等領域開啟了(le)深層次融(rong)(rong)合，改變了(le)傳統金(jin)融(rong)(rong)業(ye)務模式。但(dan)與(yu)此同時，金(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)對(dui)傳統金(jin)融(rong)(rong)行(xing)業(ye)各(ge)環節的(de)“顛(dian)覆(fu)”也(ye)帶來人才(cai)(cai)需求的(de)變革(ge)，實(shi)現(xian)金(jin)融(rong)(rong)人才(cai)(cai)向金(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)人才(cai)(cai)的(de)轉變、解(jie)決人力資源稀缺是傳統金(jin)融(rong)(rong)行(xing)業(ye)轉型升(sheng)級(ji)中不能回避的(de)問(wen)題。金(jin)融(rong)(rong)業(ye)是深圳的(de)支(zhi)柱產(chan)業(ye)之一，為破解(jie)金(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)人才(cai)(cai)緊缺難題，有(you)效地促進(jin)行(xing)業(ye)加快發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)，服務深圳地方經濟社會發(fa)展(zhan)，三方合作共建(jian)“金(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”，并計劃利用5年左(zuo)右的(de)時間，將該(gai)學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設成為集人才(cai)(cai)培養、技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)發(fa)、創新孵化、服務培訓(xun)、項(xiang)目咨詢、政策研(yan)(yan)究(jiu)等于一體的(de)特色產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。

根據協(xie)議，三方(fang)將依托“金融(rong)(rong)(rong)科技學(xue)院”平臺，強化校(xiao)企合作(zuo)，在(zai)金融(rong)(rong)(rong)、金融(rong)(rong)(rong)科技和智慧(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)內就專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才培養、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地和實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)建(jian)(jian)設、實(shi)(shi)習(xi)就業(ye)(ye)、AI+智慧(hui)云(yun)教(jiao)(jiao)育(yu)、信息化教(jiao)(jiao)學(xue)等(deng)方(fang)面進行合作(zuo)，共(gong)(gong)(gong)同(tong)推動(dong)金融(rong)(rong)(rong)高技能(neng)人(ren)(ren)才培養；互(hu)派專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)人(ren)(ren)員或師資(zi)，開展(zhan)業(ye)(ye)務骨干和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師頂崗雙向(xiang)交流(liu)，共(gong)(gong)(gong)同(tong)建(jian)(jian)立金融(rong)(rong)(rong)服(fu)務、職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)、客戶服(fu)務、網絡學(xue)習(xi)、基(ji)層管理等(deng)五個方(fang)面的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)培訓(xun)(xun)(xun)體系，共(gong)(gong)(gong)同(tong)制定人(ren)(ren)才培養方(fang)案、開發(fa)課程標準、講(jiang)授(shou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程、培訓(xun)(xun)(xun)相關(guan)技能(neng)；共(gong)(gong)(gong)同(tong)打造“AI+智慧(hui)云(yun)教(jiao)(jiao)育(yu)”標桿，在(zai)全(quan)國范圍內發(fa)揮(hui)示(shi)范效應(ying)；共(gong)(gong)(gong)建(jian)(jian)金融(rong)(rong)(rong)大數據實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)、人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)金融(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)、區塊鏈金融(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)及互(hu)聯(lian)網金融(rong)(rong)(rong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)(shi)；建(jian)(jian)設“深圳金融(rong)(rong)(rong)研(yan)究中(zhong)心”開展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題研(yan)究等(deng)，打造金融(rong)(rong)(rong)科技領(ling)域(yu)一(yi)線技術(shu)技能(neng)人(ren)(ren)才培養“深圳模式(shi)”。

儀式(shi)上，陳秋明(ming)表示，深職(zhi)院自創建(jian)以來(lai)，主動對(dui)接(jie)地方產業(ye)(ye)(ye)經濟發展(zhan)(zhan)需要，緊貼深圳“四大(da)(da)支柱”產業(ye)(ye)(ye)和戰略新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)來(lai)布局(ju)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，先后與(yu)一(yi)(yi)系(xi)列一(yi)(yi)流企(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設特(te)色(se)產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院，旨在(zai)培(pei)養(yang)適應人(ren)工(gong)智能時代復合式(shi)、創新(xin)型(xing)、高(gao)素質(zhi)、技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型(xing)人(ren)才(cai)，助力我(wo)(wo)校(xiao)中國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)設。金(jin)(jin)融(rong)(rong)與(yu)科技(ji)(ji)的(de)(de)融(rong)(rong)合帶來(lai)了技(ji)(ji)術和應用的(de)(de)變革，金(jin)(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)對(dui)金(jin)(jin)融(rong)(rong)人(ren)才(cai)提出了更高(gao)的(de)(de)要求。此次(ci)(ci)，我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)平安(an)集(ji)團聯合共(gong)建(jian)“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)學(xue)院”，是高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)領頭羊與(yu)我(wo)(wo)國最優秀的(de)(de)世(shi)界(jie)500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)戰略合作(zuo)(zuo)，是校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融(rong)(rong)合的(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)(ci)大(da)(da)膽的(de)(de)創新(xin)與(yu)實踐。“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)學(xue)院”將充分(fen)發揮我(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)優勢和平安(an)集(ji)團各公司的(de)(de)產業(ye)(ye)(ye)優勢，通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融(rong)(rong)合，共(gong)同制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同開發課程、共(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)同開發相應的(de)(de)資格證書，攜手培(pei)養(yang)能適應未來(lai)金(jin)(jin)融(rong)(rong)發展(zhan)(zhan)需要的(de)(de)高(gao)端(duan)科技(ji)(ji)人(ren)才(cai)。

陳(chen)立明表示， 過去的(de)(de)(de)幾年，雖(sui)然(ran)迅猛發展的(de)(de)(de)科技已(yi)改變了每一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)生活，但人(ren)(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能還處(chu)于起步階段，對未來社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)改變尚無法預測。他(ta)說(shuo)，人(ren)(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能的(de)(de)(de)出現并不意味著(zhu)對人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)取代，傳統的(de)(de)(de)崗位會(hui)(hui)消失但新的(de)(de)(de)崗位又會(hui)(hui)出現，人(ren)(ren)(ren)(ren)們在(zai)學習和掌握(wo)人(ren)(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能之后，可以(yi)做更多的(de)(de)(de)事情、行(xing)走更遠的(de)(de)(de)地(di)方(fang)、擁有更大(da)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能更好地(di)服務于人(ren)(ren)(ren)(ren)。平(ping)安集團一(yi)直以(yi)來非常重視教育領(ling)域，此(ci)次(ci)，三方(fang)共建平(ping)臺就是(shi)貢獻彼此(ci)的(de)(de)(de)經驗(yan)，著(zhu)眼于未來，培養適應(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能時代需求(qiu)、掌握(wo)人(ren)(ren)(ren)(ren)工智(zhi)能本(ben)領(ling)的(de)(de)(de)金融(rong)科技人(ren)(ren)(ren)(ren)才，從(cong)而更好地(di)服務粵港澳大(da)灣區發展，進一(yi)步提升各方(fang)國際影(ying)響力。

（宣傳(chuan)部 李(li)世卓/文 簡(jian)嘉禹/圖(tu)）