
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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