人工智能主題圖書展。
11月的(de)深(shen)職，綠意盎然(ran)，系列書香活(huo)動(dong)在(zai)校園次第展開(kai)。在(zai)今年(nian)的(de)深(shen)職讀書月活(huo)動(dong)中，由我校圖書館(guan)聯(lian)合校內多部門在(zai)西(xi)麗(li)湖校區舉辦(ban)的(de)“人(ren)工智能周”活(huo)動(dong)顯得尤為亮眼。
圖書館西麗(li)湖分館一樓(lou)大廳的“學習無止境，創新(xin)(xin)(xin)有(you)未來”——師生(sheng)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)作品展(zhan)(zhan)，展(zhan)(zhan)出(chu)(chu)我(wo)校師生(sheng)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)創新(xin)(xin)(xin)作品十幾件，體現了(le)我(wo)校師生(sheng)的創新(xin)(xin)(xin)智(zhi)慧與專(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)專(zhuan)題(ti)圖書展(zhan)(zhan)關注(zhu)國(guo)家人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術的發展(zhan)(zhan)與影響，集中展(zhan)(zhan)出(chu)(chu)館藏人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)相關圖書1000余冊。人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)圖片(pian)展(zhan)(zhan)則有(you)針對(dui)性地介紹了(le)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)的發展(zhan)(zhan)與現狀。同時，圖書館邀請校內校外專(zhuan)家開(kai)展(zhan)(zhan)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)專(zhuan)題(ti)講座與報告，并(bing)在電(dian)子(zi)屏(ping)播放(fang)當(dang)前最熱門的人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)視頻，供讀(du)者觀(guan)看(kan)、學習。一系(xi)列(lie)活動激發了(le)師生(sheng)對(dui)新(xin)(xin)(xin)技(ji)(ji)術、新(xin)(xin)(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的興(xing)趣，人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)普及和閱讀(du)推廣收(shou)效良好。
人工(gong)智能(neng)時代背景下(xia)，如何整合和(he)(he)利用(yong)資源，為讀(du)者搭建一個文(wen)獻中(zhong)心(xin)、學習中(zhong)心(xin)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)交流中(zhong)心(xin)，是(shi)擺在圖書(shu)館面前的現實問題。我(wo)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館一向重(zhong)視閱讀(du)推(tui)廣(guang)和(he)(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人工(gong)作，積極響(xiang)應國家的戰略，開(kai)展各類文(wen)化(hua)(hua)(hua)活動，豐(feng)富(fu)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)，目前在學校(xiao)(xiao)已經形成了(le)“深職讀(du)書(shu)月”與“校(xiao)(xiao)園(yuan)悅讀(du)季”兩大(da)品牌(pai)，并在師生中(zhong)產生深遠影(ying)響(xiang)，充(chong)分發揮著文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人的功能(neng)。
（圖書館 羅俊(jun) 紀珂 龔自振(zhen)/圖文）
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