書記下午茶在博達書院舉行。

11月28日，我校(xiao)第十(shi)二次書記(ji)下(xia)午茶活動(dong)在博達書院舉行(xing)，黨委書記(ji)陳秋明與來(lai)自信(xin)息(xi)通(tong)信(xin)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、電子(zi)信(xin)息(xi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、物流管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、商務英語專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、大數(shu)據與人(ren)(ren)工智能專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、數(shu)字圖文信(xin)息(xi)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、智能制造專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、新能源(yuan)汽車技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)、城市(shi)生態環境專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)及材料工程技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)等(deng)10個我校(xiao)首批立(li)項的世(shi)界一(yi)(yi)流重點建(jian)(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)(qun)負責人(ren)(ren)圍坐一(yi)(yi)堂(tang)，就“如何建(jian)(jian)設(she)好世(shi)界一(yi)(yi)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”進行(xing)了深入交流。

“一(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)業是一(yi)流(liu)(liu)職業院校建設的重(zhong)要(yao)支撐，世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的高職院校的首(shou)要(yao)標志就是擁有一(yi)個(ge)或數(shu)個(ge)深(shen)受市場認可(ke)的品牌專(zhuan)業（群）。今天請(qing)大家來，就是想聽聽各(ge)位對于世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)業建設方案的思考。”陳(chen)秋明鼓勵(li)到場嘉賓(bin)暢(chang)所(suo)欲言、各(ge)抒己見。

各專業負責人暢所欲言、各抒己見。

會上，各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責人分(fen)別匯報了(le)本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)世(shi)界一流的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)情況，結合(he)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)工作體(ti)會和思考，圍繞“如何(he)(he)深化產教融合(he)”“如何(he)(he)加(jia)大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)領軍人才的(de)(de)(de)(de)引進和培養力(li)度(du)”“怎樣(yang)將平(ping)臺(tai)、項目轉化為優(you)質的(de)(de)(de)(de)教育教學資源”“從(cong)哪些(xie)方面彰顯專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)特色(se)”“如何(he)(he)增強(qiang)國際影響力(li)”等一系列問題，從(cong)不同角度(du)發表自(zi)己的(de)(de)(de)(de)見解，提出(chu)建議與意見。當(dang)聽到有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)反(fan)映一流專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)標(biao)略顯苛刻、難以達到時，陳秋明(ming)強(qiang)調(diao)，指(zhi)標(biao)是(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要抓手，但切(qie)不可盲目的(de)(de)(de)(de)唯指(zhi)標(biao)論，偏(pian)離了(le)培養高素(su)質技術(shu)技能人才的(de)(de)(de)(de)“初(chu)心(xin)”。一席話引得各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責人高度(du)贊同。

陳秋(qiu)明認(ren)真聆聽每一(yi)位(wei)負責人的發言(yan)，就大家(jia)普遍反映的共性問題(ti)予以耐心細致的回應，并(bing)要(yao)求相關(guan)部門從學校層面為一(yi)流專(zhuan)業建設提供政策支(zhi)持，同時(shi)(shi)認(ren)真梳理問題(ti)、研究解決并(bing)予以督辦(ban)。整場(chang)活動持續了近三個小時(shi)(shi)，現場(chang)氣氛輕松(song)熱烈(lie)。

總結(jie)時，陳(chen)秋(qiu)明對各(ge)世(shi)界一(yi)(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)充滿信心(xin)，他(ta)高(gao)(gao)度肯定大(da)家在(zai)前(qian)期做(zuo)出(chu)的(de)大(da)量工(gong)(gong)(gong)作，成效(xiao)顯(xian)著、亮(liang)點紛(fen)呈，同時也對各(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)提出(chu)幾點希望：一(yi)(yi)要繼續完善建(jian)(jian)設(she)(she)方案，緊(jin)緊(jin)抓住人工(gong)(gong)(gong)智能大(da)背景下(xia)行業(ye)(ye)巨變的(de)機遇，通過(guo)產教融合(he)、校(xiao)企合(he)作進(jin)一(yi)(yi)步(bu)推進(jin)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)，打造(zao)亮(liang)點、做(zuo)出(chu)特色，各(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)間也可以相(xiang)互交流，互學(xue)互鑒；二(er)要瞄準(zhun)前(qian)沿技術、高(gao)(gao)端崗位，培育企業(ye)(ye)轉型過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)急需的(de)人才，找準(zhun)與產業(ye)(ye)的(de)契合(he)點，打造(zao)核心(xin)課程，提高(gao)(gao)就業(ye)(ye)競爭力；三要調動廣(guang)大(da)教師的(de)積(ji)極性，營造(zao)干事創業(ye)(ye)的(de)氛圍(wei)，在(zai)世(shi)界一(yi)(yi)流建(jian)(jian)設(she)(she)進(jin)程中(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)僅要講(jiang)情(qing)懷、講(jiang)奉獻，更要講(jiang)激(ji)勵、講(jiang)約束；四是相(xiang)關職(zhi)能部門要做(zuo)好政策、人才、資金、設(she)(she)備(bei)等(deng)各(ge)項保障工(gong)(gong)(gong)作，提供支持(chi)、做(zuo)好服務；最后，他(ta)勉勵大(da)家化(hua)壓力為動力，朝著建(jian)(jian)設(she)(she)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)宏偉目標，上下(xia)同心(xin)，砥礪(li)前(qian)行。

黨政辦(ban)主任李(li)(li)小(xiao)元(yuan)、人事(shi)處(chu)處(chu)長(chang)李(li)(li)卓梅(mei)、規劃辦(ban)主任文(wen)(wen)首文(wen)(wen)、外事(shi)處(chu)處(chu)長(chang)趙繼政、教(jiao)務處(chu)副處(chu)長(chang)卿中(zhong)全、科研處(chu)副處(chu)長(chang)寧崴也參加了討論。

（文/宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 巫憶蘇 圖/宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 張雷）