深(shen)圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況對專業進行(xing)適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。